為深入挖掘紅色資源的時代價值，7 月 15 日，小隊前往合肥科技館，聚焦紅色資源區開展了為期多天的專題調研。出發前，小隊明確分工：一人負責記錄調研流程與關鍵信息，一人專注拍攝紅色展品與互動場景，同時共同設計了包含 “紅色資源展陳形式”“教育功能發揮” 等維度的調研提綱，確保調研全面深入。
抵達合肥科技館后，小隊首先在紅色資源區入口處的導覽圖前駐足，結合提前查閱的館內資料，確定了 “按歷史脈絡推進、分板塊重點記錄” 的調研路線。在 “革命烽火中的科技力量” 板塊，我們逐一查看了陳列的老式電報機、手搖發電機等實物展品，仔細研讀展品旁的文字說明，對 1948 年合肥本地革命工作者使用這些設備傳遞情報的歷史細節進行標注，還通過館內語音導覽系統反復收聽相關故事，記錄下 3 處需要進一步考證的歷史節點。
在互動體驗區，小隊參與了 “紅色科技工作者模擬采訪” 活動，一人扮演革命時期的科技工作者，一人模擬記者進行提問，圍繞 “在物資匱乏的條件下如何堅持技術攻關”“是什么信念支撐你們突破重重困難” 等問題展開情景對話，深刻體會到老一輩科技工作者的愛國情懷與責任擔當。期間，我們還主動與展區講解員交流，請教紅色資源區的展品征集過程、年均接待量及針對青少年的教育活動設計等問題，詳細記錄下 “每年暑期開展‘紅色科技小課堂’12 場，覆蓋學生 100 余人次” 等關鍵數據。
調研尾聲，小隊在館內休息區整理當天資料，共收集實物展品信息 28 條、歷史故事 15 則、采訪記錄 3 頁，計劃后續通過分類梳理，形成《合肥科技館紅色資源區調研簡報》，為更多青年了解紅色科技歷史提供參考。
此次調研不僅讓我們系統掌握了合肥科技館紅色資源區的展陳內容，更在實踐中深化了對紅色精神的理解。未來，我們將以此次調研為起點，持續傳播紅色故事，讓紅色資源在新時代煥發新活力。