青島農業大學支教團濰坊安丘實踐服務 繽紛課堂點亮童年時光

7 月 25 日電（通訊員 李雨欣）青島農業大學 “青耘計劃，獅志飛揚” 赴濰坊安丘實踐服務團支教活動在濰坊安丘新安街道歸家疃村已順利開展至第五天。在盛夏的熱烈氛圍中，支教隊員精心準備的海洋探秘、傳統文化體驗、趣味英語等系列課程相繼開展，以 “學玩相融” 的獨特模式，讓孩子們在歡樂中收獲知識，在互動中綻放活力。

圖為傳統文化課后同學們與作品合照 李文琪 供圖
海洋課堂：探秘深藍，喚醒自然敬畏
海洋課堂上，支教隊員借助圖片、視頻展示，從淺海的珊瑚礁生態系統到深海的安康魚，詳細介紹小丑魚、海豚、虎鯨等 10 余種海洋生物的生活習性與生存環境，帶領學生們了解海底世界。互動環節，學生接連提問 “小丑魚為何常棲息珊瑚中”“虎鯨是否攻擊人類” 等問題，老師耐心解答。講解儒艮因生存環境破壞瀕臨滅絕時，部分學生面露惋惜，這表明海洋課堂不僅幫助學生認識了多樣的海洋生物，亦培養其敬畏自然、保護生態的意識。
 
圖為海洋課課堂互動 李文琪 供圖
 

傳統文化課：墨韻京腔，傳承經典之美

傳統文化課以 “筆墨演變” 與 “戲曲體驗” 為核心展開教學。課程伊始，傳統文化老師展示從商周甲骨文拓片到晉代行書真跡的復刻樣本，解析篆書線條的古樸莊重與行書筆勢的流暢靈動，讓學生直觀感受漢字書法的發展脈絡，在筆墨故事中感受書法的魅力。課程中段，老師播放《新貴妃醉酒》選段音頻，學生們主動跟隨節奏輕拍桌面，嘗試模仿唱腔，現場氣氛活躍。
臉譜繪畫環節更是成為課堂焦點。支教隊員分發空白臉譜模板，結合《三國演義》《包公案》等經典故事片段，講解紅色象征忠義、黑色代表耿直、藍色寓意勇猛等色彩符號體系。學生們利用水彩筆，發揮想象力積極完成創作，作品完成后，學生們舉手展示并說明創作思路，在創造與交流中感受傳統文化的獨特魅力。
 
圖為傳統文化課臉譜繪畫場景 李文琪 供圖
 

趣味英語課：游戲闖關，點燃學習熱情

趣味英語課中，支教隊員采用情景化教學，打破傳統語言學習的刻板印象。首先借助音標發音示意圖，通過夸張口型示范與逐字正音指導，幫助學生掌握 26 個基礎音標的發音要領。隨后開展 “音標接力賽” 和“聽音辨詞” 環節，學生熱情高漲，積極參與，多次舉手搶答。學生在課堂的輕松氛圍中掌握了基礎音標，激發了學習英語的興趣，為未來的英語學習打下了堅實的基礎。

圖為趣味英語課互動游戲環節 李雨欣 供圖

剪紙課回顧：巧手生花，綻放創意之美

剪紙課中，支教隊員首先詳細介紹剪紙的步驟與技巧，學生們按照指導，依次完成折疊、剪裁等操作。在創作過程中，學生們展現出了豐富的想象力，剪出了多種圖案，部分學生還將多種圖案組合，創作出獨特的作品。課程結束后，學生們對自己的作品表現出極高的滿意度，并互相交流創作心得。
此次剪紙課程不僅傳授了傳統技藝，更在培養學生動手能力、激發創造力方面發揮了積極作用，為學生提供了感受傳統文化魅力的機會，推動了傳統文化在青少年群體中的傳承與發展。
 
圖為剪紙課學生作品展示 李雨欣 供圖
夕陽西下，第五日的課程圓滿結束。支教隊員們承諾，在未來的日子里，將繼續帶著滿腔熱忱投身支教事業，為孩子們的童年增添更多明亮的色彩。此次支教活動不僅豐富了孩子們的知識儲備，更在他們心中種下了熱愛學習、探索未知的種子，為教育事業注入新的活力。