為深入貫徹國家語言文字事業發展規劃，助力鄉村振興戰略，西北師范大學“鹿鳴昭昭，禮韻普聲”推普實踐團于近日赴禮縣羅壩鎮徐李、鞏河村開展了為期一周的實踐活動。實踐團緊扣鄉村發展需求，以推廣普通話為紐帶，結合文化調研、教育幫扶等形式，為鄉村發展架起了語言溝通的橋梁。
（潘靜怡攝）實踐團出發前合影
課堂里的“推普韻”：童聲誦出鄉土情
實踐團立足鄉村兒童語言需求，精心設計“普通話+”系列課程，通過精準教學與多元體驗相結合的方式，讓語言學習既扎實有效又生動有趣。團隊成員通過設計口部操、聲調游戲等基礎訓練，系統提升孩子們的發音水平；通過開展詩文朗誦、手工創作等活動，培養孩子們的表達能力；教唱愛國歌曲、共讀行為守則，實現孩子們語言能力與品德教育的雙提升。
（花悅攝）實踐團成員進行推普教學活動
（梁藝攝）推普課堂上學生們踴躍發言
（梁藝攝）實踐團成員進行推普教學活動
（潘靜怡攝）實踐團成員進行推普教學活動
（潘靜怡攝）實踐團成員進行趣味教學活動
（潘靜怡攝）學生們與手工作品合影
（梁藝攝）小朋友們合影村戶間的“連心橋”：鄉音共話振興路
為進一步掌握當地村民語言使用現狀與需求，將推普工作與鄉村振興緊密相連，實踐團成員深入徐李、鞏河兩村開展入戶調研。通過“宣傳+問卷”相結合的方式，詳細了解村民語言使用情況，為后續工作提供數據支撐。同時，調研中收集的家長反饋，既驗證了實踐團前期的教學成效，更為后期課程優化提供了重要參考。
（劉家秈攝）實踐團成員走訪調研
（朱清虔攝）實踐團成員入戶走訪
（何惠凝攝）實踐團成員走訪調研
（李增麗攝）實踐團成員入戶走訪儀式上的“同心結”：攜手織就未來夢
實踐團推普結課儀式現場，帶隊教師總結推普成果并表達感謝，村委會負責人對此次實踐活動給與了充分的肯定和高度的評價。實踐團成員為每一位孩子精心準備了小禮物，制作了祝福的明信片；望著孩子們純真的笑臉，不舍之情油然而生。課堂上的歡聲笑語、作業本上的稚嫩筆記，早已化作心中最珍貴的回憶。
（潘靜怡攝）推普實踐結課儀式
（潘靜怡攝）實踐團成員制作祝福明信片行思中的“青春志”：沃土深植育人根
實踐團成員梁藝感悟到：師范生的學業遠不止于課本，教育事業的根基深植于廣袤大地。孩子們純真的笑容、鄉親們殷切的期盼，讓她更堅定了未來的方向，站上講臺，不僅要傳授知識，更要懷揣著對鄉土的熱愛和對人民的赤誠。
實踐團指導教師張碧全說：“暑期社會實踐是落實立德樹人根本任務、服務鄉村振興戰略的重要途徑，此次推普實踐活動，同學們不僅用專業所長服務鄉村發展，更在實踐中錘煉了本領、增強了擔當，真正實現了在服務中成長、在奉獻中成才。”
（潘靜怡攝）實踐團活動合影
