為深入推進鄉村美育振興，傳承少數民族優秀傳統文化，落實五育并舉育人理念，山東大學控制科學與工程學院“助力黔行”志愿服務隊奔赴貴州省畢節市赫章縣金銀山少兒活動中心，開展公益美育課程。志愿者融合律動體操、民族聲樂、創意美術、非遺蠟染等多元課程，為易地搬遷安置點的留守兒童帶去豐富藝術體驗，用青年力量點亮山區孩子的審美星空。
　　本次支教以美育浸潤為核心，兼顧趣味性與文化性。音樂課堂開篇，志愿者帶領孩子們開展拍手、跺腳等節奏感小游戲，借助簡單肢體律動打開孩子們的藝術感知力，放松身心、活躍課堂氛圍。針對山區美育資源薄弱的現狀，團隊深挖當地彝族特色文化，將非遺民歌融入日常教學，重點教唱彝族童謠《阿西里西》，讓孩子們在傳唱中讀懂民族文化底蘊。
　　創意美術板塊同步開設植物壓花特色課程。志愿者提前在山間采集各類花葉，搭配卡紙、封膜工具，向孩子們講解植物形態美學與壓花制作技巧。孩子們撿拾山野花草，搭配拼接、構圖裝裱，制作書簽、裝飾畫等文創作品，近距離感受自然之美，學會發現身邊隨處可見的藝術素材，培養觀察力與審美創造力。
　　支教特別增設非遺蠟染手工課程，填補鄉村非遺美育空白。志愿者提前備好蠟、布料、染料等材料，用通俗易懂的語言講解貴州蠟染歷史與紋樣寓意，手把手示范熔蠟、繪圖、浸染完整流程。孩子們發揮創意，在布面上繪制星星、花朵、彝族特色紋樣，親手制作專屬蠟染作品，近距離接觸傳統非遺技藝，感受傳統手工藝的獨特美學價值。
　　除此之外，志愿者結合青少年體能發展需求開設律動體操課堂，教學趣味健身操，兼顧美育與體育，促進孩子身心協同發展，改變鄉村課后活動單一枯燥的現狀。
　　此次美育課程，打破鄉村美育資源壁壘，把彝族文化、傳統手工藝送進鄉村少兒課堂，有效彌補當地美育資源短缺問題。山大青年志愿者跳出專業局限，以歌聲、畫筆、運動搭建山海溝通的橋梁，切實補齊鄉村素質教育短板，收獲學生、家長與活動中心工作人員的一致好評。下一步，山東大學控制科學與工程學院將持續深化赫章校地美育幫扶，持續傳承西南少數民族優秀文化，引導青年學子在基層美育實踐中踐行使命擔當，以點點星光匯聚鄉村教育振興的璀璨星河。