2026年7月25日，中國計量大學微光致遠暑期社會實踐團隊響應“春泥計劃” 暨 “伙伴計劃” 號召，將校訓 “精思國計，細量民生” 帶進麗水市縉云縣洋山村，為當地鄉(xiāng)村少年策辦了一場以長度、容積、重量、時間四大計量單位為線索，以簡易手工測量儀器制作為載體的“計量文化節(jié)”。

厘定分寸，初識長度基準

　　“權，然后知輕重;度，然后知長短。”“度”作為計量體系根基，是孩子們叩響計量之門的第一關。志愿者以直尺為媒，引入厘米、毫米等現代長度單位。

　　(志愿者為小朋友們引入計量基礎知識)

　　制作環(huán)節(jié)，面對低齡孩童尋找零點、繪制刻度困難，志愿者俯身握住孩子們的小手反復引導，耐心講解刻度劃分的邏輯。尺子完成后，孩子們用彩筆繪上星空、蔬果等紋樣，讓冰冷的刻度線煥發(fā)童真的溫度。

　　(志愿者引導小朋友劃分尺子刻度)

自制量筒，丈量液體容積

　　簡易量筒制作環(huán)節(jié)，志愿者向孩子們解釋”液面靜止后平視讀數”的操作規(guī)范，解釋表面張力對測量結果的影響。

　　演示結束后，孩子們兩兩分組，一人穩(wěn)注水、一人盯液面，屏息凝神，逐一刻度標定。清水緩緩注入，刻度漸次分明。容積測量的精密要求在靜默的操作中內化于心，團隊協(xié)作的默契也在彼此配合中悄然生長。

　　(一對同桌正認真制作量筒)

手作桿秤，悟透平衡之理

　　桿秤是中國傳統(tǒng)衡器的代表，承載著”公平公正”的文化內涵。志愿者結合杠桿力學原理，向小朋友們拆解傳統(tǒng)桿秤的制作原理。

　　當第一桿秤平穩(wěn)懸空，孩子們紛紛舉起造型各異的成品互相欣賞——有的將秤砣做成小動物模樣，有的將秤盤繪成瓜果圖案。原本平平無奇的材料在孩子們的雕琢下幻化作精美的桿秤，鮮活而生動。

雕琢日晷，追隨陽光時間

　　“輝光所燭，萬里同晷。”制作日晷是本次文化節(jié)最具挑戰(zhàn)性的項目，實操環(huán)節(jié)不少孩子無法垂直將晷針插入卡紙中心，志愿者耐心用鉛筆在卡紙中心點做標記，幫助他們緩慢轉動量角器。

　　日頭柔和后志愿者帶領孩子們有序下樓進行戶外實測，指導他們調整晷面傾斜角度。當晷針的影子落在圓盤時，孩子們紛紛湊近觀察，記錄影子變化。

　　(小朋友在戶外觀察日晷)

精思細量，播種鄉(xiāng)村未來

　　四件作品，四個維度，串聯起計量科學從古至今的脈絡，也在一雙雙小手中種下了理性與嚴謹的種子。

　　(小朋友們展示親手制作的桿秤和日晷)

　　此次活動旨將計量知識轉化為具象化的趣味實操，為鄉(xiāng)村孩童搭建了計量科學啟蒙的平臺。隊員們表示，未來團隊將繼續(xù)發(fā)揮中國計量大學優(yōu)勢，以計量科普賦能鄉(xiāng)村教育，以青春力量助力鄉(xiāng)村振興。

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