2026年7月27日，為深入了解東昌府葫蘆文化的傳承現狀，探尋傳統非遺技藝在數字時代的創新發展路徑，山東理工大學管理學院葫光拾遺實踐團前往山東省聊城市東昌府區于福記葫蘆工坊，圍繞葫蘆非遺文化傳承與數字化創新開展實踐調研。
實踐團通過實地參觀、烙畫體驗和深度訪談等方式，近距離觀察葫蘆工藝的制作與傳播過程，并與非遺傳承人圍繞技藝傳承、青年參與、產品創新、市場推廣以及非遺文化與數字化融合的發展前景進行交流。
圖為實踐團在于福記葫蘆工坊參觀學習。杜梓嚴 供圖
走進于福記葫蘆工坊，墻面和展臺上陳列著形制各異的葫蘆作品。山水、花鳥、人物和傳統紋樣被呈現在大小不同的葫蘆表面，部分作品保留葫蘆天然色澤，部分作品則通過烙畫、雕刻等方式形成深淺相間的紋理。實踐團一邊觀察作品，一邊了解不同葫蘆在選材、構圖和制作上的差異。相比在資料和圖片中認識葫蘆文化，工坊內的實物展示讓實踐團能夠更直觀地看到傳統技藝如何依托一枚葫蘆完成從自然材料到文化作品的轉化。
圖為實踐團成員體驗葫蘆烙畫技藝。閆家豪 供圖
完成參觀后，實踐團在工作人員的指導下進行葫蘆烙畫體驗。從最初的小心試筆，到逐步掌握基本節奏，團隊成員在反復嘗試中完成各自的紋樣，并逐漸理解傳統技藝難以僅憑文字說明完成傳授的原因。體驗過程中，實踐團對圖案布局、烙筆溫度、運筆速度等細節進行觀察記錄，并進一步思考通過大數據的方式賦能非遺葫蘆技藝的傳承。
結合前期調研，實踐團發現傳統葫蘆技藝長期依賴線下觀看、現場教學和口傳心授，而通過數字媒介能夠將制作過程、紋樣故事和傳承人經歷轉化為更易傳播的影像與圖文內容，擴大非遺文化的觸達范圍。
烙畫體驗結束后，實踐團圍繞“非遺葫蘆文化如何更好地融入數字時代”與非遺傳承人展開面對面深度交流。非遺傳承人向實踐團介紹，學習周期、人才培養和市場適應等方面為非遺技藝的最主要難點，“如何讓更多年輕人愿意了解、愿意接觸、愿意持續參與”成為問題的突破口，并提出希望數字化能為葫蘆傳統技藝和文化價值呈現提供新的載體。
圖為葫光拾遺實踐團對傳承人的深度訪談。唐開 供圖
在討論非遺文化與數字化融合的發展前景時，實踐團進一步將問題從“如何傳播”延伸到“如何保存、學習和轉化”。結合前期與工作人員的交流，實踐團重點提出通過數字化記錄保存技藝過程、通過線上內容降低公眾接觸非遺的門檻，以及利用數據分析了解不同群體對葫蘆產品和文化內容的需求。非遺傳承人認為，數字技術能夠為非遺提供新的記錄和傳播工具，但真正具有生命力的傳承仍離不開傳承人的實踐經驗、面對面的技藝教學以及持續的文化理解。
此次工坊調研也讓實踐團更加清晰地看到“體驗”在非遺傳播中的作用。從觀看成品到拿起烙筆，從聽取介紹到圍繞傳承困境和數據賦能非遺進行深度交流，實踐團對東昌府葫蘆文化的認識由作品外觀逐步延伸至技藝、傳承和產業發展層面。
圖為葫光拾遺實踐團合影。劉欣怡供圖
行程結束后，葫光拾遺實踐團系統整理工坊走訪、傳承人訪談的全部資料，撰寫專項調研報告并留存全程影像素材，為數字賦能非遺路徑提供實踐參考。返程后，團隊將完善數字化傳播相關成果，依托本次三下鄉搭建的校地聯絡渠道持續跟進對接，持續輸出青年創意與數字思路，助力東昌府葫蘆非遺傳承與特色產業振興雙向提質。（通訊員 劉一鳴 孫銳涵）
