為扎實推進暑期“黨的創新理論宣傳”系列社會實踐專項工作，我校“赤韻流芳，文潤青春”社會實踐隊錨定“青年傳理論、紅色潤基層”核心目標，分批次走進社區開展分層分類理論宣講活動。

 
2026年7月，實踐團隊于多個社區開展面向少年兒童的黨的創新理論線下宣講社會實踐活動。本次活動依托《習近平談治國理政》理論著作，以長征精神為核心打造紅色思政公益特色課堂，團隊全員自主籌備全套宣講物料，完整完成線下授課、全程影像記錄等全部實踐流程，顏思程、蘇燦兩名實踐隊員全程深度參與本次宣講工作，在基層理論傳播一線收獲成長與感悟。
  活動籌備階段，團隊全體成員集中研讀《習近平談治國理政》中紅色文化傳承、青少年成長成才相關重要論述，敲定“紀念長征、走好新時代少年長征路”宣講主線，搭建起“長征紅色歷史回望、新時代長征精神解讀、少年兒童知行踐行”三層遞進式課堂框架?？紤]到宣講受眾為社區低齡兒童，團隊摒棄晦澀難懂的理論原文，將書中“革命理想高于天”“一代人有一代人的長征路”等核心論述轉化為童趣化通俗語言，選取書中重點提及的“半條被子”經典紅色故事作為課堂核心載體，破除青少年心中“紅色理論枯燥遙遠”的固有認知。
  籌備期間，顏思程、蘇燦與其他隊員分工協作，共同完成主題PPT課件、紅色主題海報、配套學習卡片等全套宣講物料制作，反復打磨課堂互動提問、紅色故事分享等授課環節；團隊提前調試拍攝設備、規劃影像記錄點位，完整落實社會實踐材料留存規范，為線下宣講順利開展筑牢基礎。
 
顏思程擔任紅色宣講活動主講人。課堂上，他首先結合二萬五千里長征史實，帶領在場少年兒童回望革命崢嶸歲月，依托“半條被子”暖心紅色故事，向孩子們解讀中國共產黨心系人民、扎根群眾的初心使命；隨后結合《習近平談治國理政》原文核心內容，用孩童易懂的語言闡釋偉大長征精神的新時代內涵，引導孩子們明晰新時代青少年肩負的責任；最后將厚重理論落腳日常生活，向小朋友們點明認真鉆研學業、團結友愛同伴、心懷家國熱愛，就是屬于當代少年的“新長征”。
  整場宣講結束后，主講人顏思程深有感觸。通過本次面向未成年人的理論傳播實踐，他深刻領會到，黨的創新理論宣講絕不能脫離群眾、脫離受眾，面向少年兒童開展理論教育，不能生硬照本宣科，唯有將厚重宏大的理論轉化為貼近日常、淺顯易懂的內容，才能以紅色故事搭建起理論思想與青少年心靈之間的溝通橋梁。
 
同為實踐隊員的蘇燦則主要負責遼寧鞍山社區的宣講，在親身參與基層理論傳播的過程中，她對新時代青年傳播黨的創新理論的使命擔當形成了真切、深刻的全新認知。此前蘇燦對黨的創新理論的學習大多局限于校園課本，相關認知較為抽象。為配合本次社區宣講，她主動梳理理論核心要點，反復打磨表述方式，努力將深奧理論轉化為貼合少年兒童理解節奏的生活化語言。宣講現場，她近距離與社區孩童面對面交流，分享新時代發展故事與青年奮斗事跡，真切體會到黨的創新理論扎根基層、服務群眾的強大生命力。
  蘇燦在實踐總結中談到，青年擔當從不是空洞的口號，而是落實在每一次基層宣講、每一場理論踐行之中。作為在校青年學子，生長于新時代、沐浴在紅旗下的青年一代，天然肩負傳承紅色血脈、傳播先進思想的重要責任，理論學習不能止步于校園課堂，更要主動走出校門、深入基層一線，讓青春力量在理論宣講的沃土落地生根。
  此次社區紅色宣講實踐，是青年學子面向基層傳播黨的創新理論的生動實踐。顏思程、蘇燦兩名隊員在宣講中收獲了理論宣講的寶貴經驗。二人紛紛表示，未來會持續深耕黨的創新理論學習，夯實自身思想根基，堅持將理論學習與社會實踐緊密結合：在?？炭嚆@研專業本領，走出校園主動踐行青年使命，持續以青年之聲傳播紅色正能量，不負時代囑托、不負青春韶華，努力成長為敢擔當、能作為、善宣講的新時代青年，持續為基層黨的創新理論宣傳工作注入青春動能。
   下一步，團隊將持續深化黨的創新理論宣傳主線，有序推進其余系列實踐項目。全體隊員將以本次活動為起點，持續深耕理論學習，把每一次基層宣講當作錘煉青年擔當的課堂，以青春之聲傳遞黨的創新理論，讓紅色思想遍布城鄉基層，切實以青年實踐踐行新時代青年的使命與責任。