為拓寬社區(qū)青少年地域文化視野、厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信，8月11日，中國石油大學(xué)（華東）圓夢支教隊在京什社區(qū)童心藝術(shù)中心開展八閩傳統(tǒng)民俗特色課堂。本次課程聚焦福建年俗、漁家非遺、客家風(fēng)物等內(nèi)容，以情景講述、圖文觀摩、民俗問答的模式授課，帶領(lǐng)孩子們在沉浸式體驗中讀懂東南民俗蘊(yùn)藏的人文底蘊(yùn)。
　　課堂開篇以福建新春布置為切入點，隊員展示福橘、紅團(tuán)、春聯(lián)、米缸福字等實景圖文，逐一講解風(fēng)物背后的吉祥寓意。孩子們認(rèn)真觀察圖片細(xì)節(jié)，不少人主動舉手分享自家春節(jié)的布置習(xí)俗，將川蜀本地年俗與八閩新春文化對比討論。通過雙向交流，孩子們清晰認(rèn)識到不同地域年俗雖形式各異，卻都寄托著團(tuán)圓順?biāo)斓拿篮闷谂危S富了自身對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的理解。
　　講解完新春風(fēng)物后，課程轉(zhuǎn)入閩地特色節(jié)慶非遺板塊。隊員依次展示蟳埔簪花圍、游神巡境、莆田擺棕轎、南安撥撥燈、泉州花燈等民俗影像資料，梳理各類民俗的歷史起源。孩子們緊盯展示畫面，超一半孩子踴躍舉手作答，能夠準(zhǔn)確復(fù)述非遺民俗的核心故事。
　　課程末尾設(shè)置民俗知識闖關(guān)問答。孩子們快速梳理記憶、準(zhǔn)確給出答案，不少原本內(nèi)向的孩子也主動起身分享見解，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚熱烈。課后多名孩子表示，第一次深入了解千里之外的東南民俗，打開了全新的文化視角。
　　此次八閩民俗課堂打破地域文化壁壘，為社區(qū)青少年搭建了解東南非遺文化的窗口。孩子們在沉浸式學(xué)習(xí)中拓展文化眼界，學(xué)會欣賞不同地域的民俗魅力，逐步建立多元的傳統(tǒng)文化認(rèn)知。圓夢支教隊表示，下一步將持續(xù)推出地域民俗系列課程，不斷增強(qiáng)青少年文化認(rèn)同感。
         作者：胡君慧