夏風浸潤?quán)l(xiāng)土，微光點亮童心。近日，中國計量大學微光致遠支教調(diào)研組暑期支教系列工作順利落幕。本次收官階段分為兩大環(huán)節(jié)，團隊先以依托三份實地訪談成果原創(chuàng)打造的《我的家鄉(xiāng)是寶盒》鄉(xiāng)土融合精品課完成支教收尾，結(jié)合“春泥計劃”暨“伙伴計劃”活動，隨后舉辦溫情滿滿的結(jié)業(yè)典禮，為本次鄉(xiāng)村支教之旅畫上完整句號。

解鎖家鄉(xiāng)百寶箱，共尋鄉(xiāng)土共富路

　　團隊開展專屬原創(chuàng)鄉(xiāng)土融合精品課《解鎖家鄉(xiāng)百寶箱，共尋鄉(xiāng)土共富路》。課堂上，孩子們跟隨老師開啟一場完整的家鄉(xiāng)尋寶之旅，順著田里、門口、變化、未來四大寶盒的主線，一步步了解本地茭白農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、村居旁的家居工廠、村莊從負債到共富的完整變遷，最后提筆寫下寫給十年后家鄉(xiāng)的心愿紙條。

　　課堂互動形式豐富多樣，設置產(chǎn)業(yè)排序小游戲、廠長角色扮演、鄉(xiāng)村發(fā)展時間線猜想等趣味活動，在廠長角色扮演環(huán)節(jié)，老師拋出問題：“如果你來當工廠的廠長，你會招哪些厲害的同伴?”話音剛落，孩子們爭先恐后舉手搶答：“會畫圖紙的設計師!”“動手能力強的工人”，多樣互動充分調(diào)動學生積極性，讓孩子們主動發(fā)現(xiàn)身邊藏著無數(shù)家鄉(xiāng)珍寶。歌聲啟盛會，共敘鄉(xiāng)土課堂收獲。

　　課堂收尾時，老師口頭布置取材實地訪談的“回家三問”實踐任務，三道問題分別對應產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村變遷、數(shù)字生活調(diào)研維度，形成調(diào)研與課堂雙向賦能的閉環(huán)。

歌聲啟典禮，師生齊聚敘成長

　　隨后，支教結(jié)業(yè)典禮溫情拉開序幕。典禮以合唱環(huán)節(jié)開篇，悠揚歌聲縈繞教室：全體孩童齊唱《明天會更好》，支教隊員合唱《造億萬噸光芒》，我們以青年微光奔赴山野，不求獨自耀眼，而是以陪伴、知識、陪伴化作光亮，和孩子們的星光相融，共同為這片鄉(xiāng)土造就億萬噸光芒。婉轉(zhuǎn)的旋律承載著彼此相伴的點滴回憶，為15天的支教畫上句號。隨后支教隊正副隊長、正副班主任依次上臺，訴說朝夕相處多日的不舍，將滿心期許與溫暖祝福送給每一位孩子。一番真情告白過后，學生代表登臺發(fā)言，分享這段日子相處的感動，傾訴對支教隊員的留戀與感謝。

短片憶相伴，惜別共赴遠大前程

　　溫情支教紀實短片接續(xù)播放，鏡頭收錄課堂里一幕幕珍貴瞬間：婺劇臉譜的繪畫，非遺剪紙的展示分享……一幕幕畫面喚醒全場師生的溫暖回憶。短片播放完畢，支教老師就與孩子們正式告別了。有一個孩子爭相送上自己做的手串，將禮物贈予支教隊員并與他們合照。隊員們小心收好每一份心意，再三叮囑大家堅持探尋鄉(xiāng)土、完成課后實踐。

　　支教有期，成長無限。短暫的支教時光落下帷幕，但溫暖與熱愛從未止步。這段朝夕相伴的旅程，藏著師生間純粹真摯的情誼，也在孩子們心底埋下熱愛鄉(xiāng)土、奔赴美好的種子。未來微光致遠團隊會繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土教育，帶著本次支教的收獲不斷打磨特色課程，持續(xù)用青年力量扎根鄉(xiāng)土，記錄鄉(xiāng)村共富的鮮活故事，把溫暖與希望送往更多鄉(xiāng)村角落。

　　歡迎關注中國計量大學光電學院黨員之家官方公眾號，持續(xù)關注2026“微光致遠”社會實踐團隊!