7月23日至30日，青島科技大學信息科學技術學院“薪火青聲”青年紅色文化傳播實踐團深入聊城多地社區開展紅色文化宣講活動，累計覆蓋百余名社區青少年。此前，實踐團走進孔繁森同志紀念館、范筑先烈士紀念館開展紅色尋訪，通過實地參觀、資料學習等方式深入挖掘紅色資源。隨后，團隊成員將場館學習成果轉化為宣講素材，通過主題講解、圖片展示、視頻播放、互動交流等形式，將紅色故事帶進基層課堂，引導社區青少年從具體人物和歷史事件中感悟理想信念、責任擔當與奉獻精神。

走近紅色場館，讓歷史資源轉化為宣講內容

　　在前期紅色尋訪過程中，實踐團成員走進孔繁森同志紀念館和范筑先烈士紀念館，通過參觀展陳資料、觀看歷史影像、了解人物事跡，深入學習紅色人物背后的奮斗歷程與精神內涵。

　　孔繁森同志紀念館內展示的工作照片、書信資料和援藏影像，范筑先烈士紀念館中的歷史展陳、作戰地圖和抗戰場景復原，為實踐團后續開展宣講提供了豐富素材。結束場館參觀后，隊員們圍繞“如何讓紅色歷史走近社區青少年”展開內容整理，將較為厚重的歷史資料轉化為更加生動具體的故事內容。

　　考慮到社區青少年的年齡特點和認知方式，實踐團對前期收集的圖片、文字資料和影像素材進行篩選，梳理人物經歷和歷史脈絡，并結合課件、圖片展示和視頻播放等形式設計宣講內容。隊員們重點選取孔繁森深入基層、服務群眾以及范筑先堅守聊城、團結軍民抗擊侵略等具有代表性的故事，讓孩子們通過人物經歷理解紅色精神。

　　在多地社區宣講現場，實踐團成員首先介紹活動主題，并從“身邊有哪些紅色人物和紅色故事”切入，引導孩子們分享自己了解的革命故事。面對孩子們不同的回答，隊員們展示前期尋訪時拍攝的場館照片，請大家觀察畫面中的人物、物品和環境細節，在交流互動中逐步引出宣講內容。

　　圖為實踐團成員開展紅色文化主題宣講

結合圖片影像，讓紅色人物走進青少年心中

　　宣講過程中，實踐團成員結合圖片、視頻等資料，為社區青少年講述紅色人物故事，讓歷史人物從展陳資料中走出來，成為課堂中的鮮活內容。

　　在孔繁森事跡宣講環節，隊員們結合紀念館內的高原工作照片、生活用品和相關影像資料，講述孔繁森兩次進藏、深入基層、聯系群眾的經歷。為了幫助孩子們理解基層工作的艱苦，隊員們從高原環境、交通條件和日常工作等方面展開介紹，并引導大家觀察照片中人物的行動和群眾生活狀態。

　　宣講成員沒有將“奉獻”停留在概念解釋上，而是將歷史故事與孩子們的日常生活聯系起來。圍繞“如何幫助身邊的人”“怎樣承擔自己的責任”等問題，孩子們積極分享自己的經歷。隊員們結合孩子們的回答進一步說明，紅色精神不僅體現在重大歷史選擇中，也體現在主動承擔責任、真誠幫助他人的具體行動中。

　　在范筑先烈士事跡講述環節，實踐團成員展示前期參觀紀念館時記錄的歷史展板、作戰地圖和場景復原圖片，帶領孩子們了解魯西抗戰時期的歷史背景。面對戰爭環境中的人物形象和歷史場景，孩子們認真觀察，并嘗試從畫面細節中理解革命先輩面臨的困難。

　　隊員們結合圖片逐步講解范筑先堅守聊城、團結軍民抗擊侵略的歷史經過，并引導孩子們思考，在物資匱乏、戰事緊張的情況下，是什么支撐革命先輩堅持戰斗。孩子們從保衛家園、守護百姓、抵抗侵略等角度表達自己的理解，在交流中逐漸認識到家國擔當的深刻內涵。

　　圖為實踐團成員結合圖片和視頻資料向社區青少年講述紅色人物故事

注重互動交流，讓紅色課堂更具感染力

　　為避免宣講成為單向輸出，實踐團在不同社區活動中設置圖片辨識、關鍵詞總結、問題討論和感悟分享等互動環節，讓孩子們從課堂的聆聽者逐漸成為參與者。

　　宣講成員隨機展示前期尋訪中拍攝的人物照片、場館展陳和歷史場景，請孩子們判斷圖片背后的故事，并說出自己的理解。在關鍵詞總結環節，孩子們根據課堂內容，用“奉獻”“堅守”“責任”“勇敢”等詞語概括人物精神，并結合具體故事說明自己的認識。

　　在感悟分享環節，有的孩子談到孔繁森長期扎根基層的堅持，有的孩子被范筑先保衛家鄉的事跡觸動，也有孩子將課堂內容與自身學習生活聯系起來。實踐團成員認真傾聽孩子們的表達，根據現場反饋補充相關歷史背景，并及時調整講解節奏。

　　面對不同年齡段的青少年，隊員們不斷調整宣講方式。對于年齡較小的孩子，更多借助圖片、故事和生活化問題展開講解;對于理解能力較強的孩子，則適當補充人物經歷和歷史背景。一次次提問與回答，一次次分享與交流，讓紅色故事不再停留于書本和展板之中，而是在社區課堂中變得更加生動具體。

　　圖為實踐團成員與社區青少年圍繞紅色故事開展互動交流

深入基層傳播，讓紅色薪火持續傳遞

　　此次深入多地社區開展紅色文化宣講，是“薪火青聲”實踐團推動紅色文化基層傳播的重要實踐。活動累計覆蓋百余名社區青少年，讓更多孩子在面對面交流中了解紅色人物、感悟紅色精神。

　　從紀念館中的實地學習，到社區課堂中的面對面講述，實踐團成員不斷探索紅色文化傳播的新形式。紀念館中的展陳資料經過整理，轉化為課堂中的圖片、故事和互動內容;隊員們也在一次次宣講過程中，根據青少年反饋優化表達方式，讓紅色文化傳播更加貼近基層需求。

　　活動結束后，實踐團成員與參與宣講活動的社區青少年合影留念。鏡頭記錄下的不僅是一場課堂活動，也見證著紅色故事從紀念館走向多地社區、從歷史記憶轉化為青春講述的過程。

　　圖為實踐團成員與社區青少年在紅色文化宣講活動結束后合影留念

　　從孔繁森同志紀念館中的雪域故事，到范筑先烈士紀念館里的魯西烽火，再到多地社區課堂中的一次次提問、回答與分享，“薪火青聲”實踐團讓前期學習成果在基層傳播中煥發新的活力。未來，團隊將繼續優化宣講內容和傳播形式，以更加準確、生動的方式講好紅色故事，讓紅色精神在青年與少年之間接續傳遞。

　　(通訊員 張彧瑄 趙佳豪)