弘揚偉大長征精神，走好新時代的鄉村振興長征路
　　——蘇州大學“哲學+”實踐團解碼紅色文化賦能鄉村振興
　　“今天的幸福生活，是革命先烈用生命和鮮血換來的，不能忘。”貴州省黔西市定新鄉英雄村黨群服務中心里，72歲的退休教師李德明講述著祖輩口耳相傳的革命故事。從一枚銀元、一條繃帶，到龍洞溝戰斗、枷擔灣戰斗，一個個細節把青年學子帶回烽火歲月。紅色文化如何真正走進青年、融入基層、賦能發展？近日，蘇州大學“哲學+”實踐團走進貴州省黔西市定新鄉英雄村，與當地干部群眾開展紅色文化專題調研，通過口述歷史訪談、專題座談交流等形式，在革命記憶與基層實踐的交匯中，探尋紅色文化賦能鄉村振興、基層治理的現實路徑，為新時代青年上了一堂鮮活的“大思政課”。
　　
　　圖1蘇州大學“哲學+”實踐團和浙江大學“行遠計劃”在紀念碑前的合影
　　一座英雄橋，連起百年紅色記憶
　　“來到英雄村，走了英雄橋，見到了英雄的后代，聆聽英雄的故事，感受英雄的氣概，弘揚英雄的精神。”座談會上，王一成老師分享了自己的感悟。青年只有真正走進英雄生活過的土地，才能理解紅色文化為什么能夠跨越時代、歷久彌新。
　　英雄村因英雄橋而得名，英雄橋因紅軍和解放軍浴血奮戰而成為當地群眾共同守護的精神坐標。李德明以口述歷史的方式串聯起革命年代軍民魚水情，一個個普通群眾冒險送糧、救護傷員的故事，讓革命歷史有了真實可感的溫度。
　　對于實踐團成員而言，這不僅是一次革命歷史教育，更是一次關于紅色文化如何跨越時空、代代傳承的深刻思考。當英雄故事由親歷者后代娓娓講述，紅色基因也在青年心中悄然延續。
　　
　　圖2退休教師李德明講述紅色故事
　　一場座談會，打開基層治理現場
　　實踐團并未止步于追憶歷史，而是將目光投向現實。座談會上，蘇州大學“哲學+”實踐團與浙江大學“行遠計劃”畢節分隊的青年學子圍繞“紅色文化如何賦能鄉村振興”“基層治理如何激發群眾參與”“紅色資源如何實現活化利用”等議題，與定新鄉干部展開深入交流。兩校學生結合各自專業背景，從哲學思辨、公共治理、文化傳播等不同視角連續發問，現場討論持續升溫。
　　面對青年學子的提問，基層干部結合英雄村建設實踐介紹，近年來，當地依托全國紅色美麗村莊建設，積極探索“紅色文化+生態旅游”“紅色文化+教育研學”等融合發展模式，將英雄橋等資源串聯打造紅色教育路線，同時通過文明積分、紅白理事會、“法律明白人”培養等治理機制，引導群眾共同參與鄉村建設，讓紅色文化持續轉化為基層治理效能和鄉村發展動能。“青年提出的問題很專業，也很貼近基層實際。”定新鄉黨委委員張發含基層干部表示，這樣的交流既讓青年理解基層治理的復雜性，也為鄉村發展帶來了新的思考視角。
　　
　　圖3召開蘇州大學“哲學+”實踐團與基層干部座談會
　　一次社會課，走向青年時代答卷
　　從英雄橋畔追尋革命足跡，到座談會上探討治理實踐，蘇州大學“哲學+”實踐團始終堅持把專業學習放進中國基層發展的真實場景，把哲學思辨、政治分析與社會調查緊密結合，圍繞紅色文化傳承、基層治理創新、鄉村振興路徑等形成調研成果，為后續持續開展校地合作、深化專題研究積累了第一手資料。調研中，實踐團還深入了解了當地以文養德、以規立德、以紅促德、以節聚德、以評樹德的基層德治實踐，在文化浸潤、制度約束、紅色傳承、節慶涵養和典型引領中，感受文化賦能基層治理、德治助力鄉村振興的現實路徑。他們看到，紅色文化不僅承載著革命歷史，也成為推動基層治理、文旅融合和鄉村振興的重要資源；軍民魚水情不僅銘刻在英雄故事中，也體現在新時代基層干部和群眾共同建設美麗鄉村的實踐之中。
　　
　　圖4實踐團成員訪談老黨員
　　一次調研，連接歷史與現實；一場實踐，聯通課堂與基層。這場由蘇州大學“哲學+”實踐團與浙江大學“行遠計劃”畢節分隊共同參與的專題調研，不僅搭建起高校與基層之間的交流平臺，也讓不同高校青年在同一實踐現場觀察中國、理解中國、思考中國。跨校協同實踐、專業交叉互鑒，使社會實踐從單向參觀學習，進一步轉化為青年共同探索中國基層治理現代化的實踐課堂。
　　
　　
　　團隊名稱：蘇州大學“哲學+”實踐團
　　圖片：王鑫誠、周妍池、孫露珊、黔西市融媒體中心劉露
　　撰稿：孫露珊
　　指導老師審核：王一成、張凱麗