2026年7月23日 三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)第八天
大冶市東港社區(qū)黨群服務(wù)中心
         夏日晨光透過玻璃窗鋪滿社區(qū)愛心托管班的課桌，今日是我們暑期托管志愿服務(wù)開展的第八天。今天我和隊(duì)友褚毅一同合作開展了一節(jié)夢想主題分享課，這短短四十分鐘的課堂，藏著最戳動(dòng)人心的溫柔與力量。我們選定茅以升爺爺年少立志造橋的故事作為課堂主線，希望用先輩持之以恒的逐夢經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們勇敢訴說心中的憧憬。
         課前我和隊(duì)友反復(fù)打磨課堂講述思路，擔(dān)心厚重的人物故事難以貼合孩童的理解視角，特意簡化復(fù)雜內(nèi)容，搭配溫和的提問串聯(lián)情節(jié)。真正站上講臺(tái)，望著臺(tái)下幾十雙亮晶晶、滿是好奇的眼睛，我們所有的忐忑都悄然消散。我們慢慢講述茅以升的追夢歷程：年少目睹橋梁坍塌的悲劇，便立下修建堅(jiān)固大橋的志向，數(shù)十年埋頭苦讀、實(shí)地勘測，沖破無數(shù)技術(shù)阻礙，最終建成橫跨錢塘江的大橋。講述全程教室里格外安靜，不少孩子不自覺往前挪動(dòng)座椅，屏息聆聽先輩堅(jiān)守理想的故事。
         故事講完后，我們順勢發(fā)起“我的小小夢想”分享互動(dòng)。最先鼓起勇氣站起來的，是平日里文靜內(nèi)斂的陳思睿。她眼神真摯又堅(jiān)定，小聲說道，長大以后想成為一名人民教師，像我們一樣站在講臺(tái)上，陪伴更多小朋友學(xué)習(xí)成長。話音落下，教室里響起輕輕的掌聲。平日里她總惦記著我們，時(shí)常悄悄把自己精心折疊、涂色的手工小物件塞到我手里，課間還會(huì)掏出兜里珍藏的糖果，小心翼翼分給我和隊(duì)友，細(xì)膩又暖心。
        緊隨其后，活潑外向吳子涵高高舉起小手，臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑意，下課總愛蹦蹦跳跳跑到我身邊，嘰嘰喳喳分享生活里的趣事。她坦言自己平日里十分喜愛唱歌，熱愛旋律與舞臺(tái)，希望長大以后能夠成為一名歌唱家，用動(dòng)聽的歌聲治愈他人、傳遞溫暖與正能量。兩位女孩發(fā)言結(jié)束后，班里大大咧咧的男生格外踴躍，絲毫不怯場地大步走上前方，對(duì)照大屏幕的模板，大大方方地描繪出自己的夢想卡片。一靜、一柔、一爽朗，三個(gè)孩子真摯純粹的心愿，充分展現(xiàn)出孩童獨(dú)有的熱忱與憧憬，也積極帶動(dòng)了班級(jí)氛圍，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，大方分享自己心中的小小夢想。
        在東港社區(qū)托管服務(wù)中，我們不只輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，更注重滋養(yǎng)他們的精神世界。這堂夢想課堂以茅以升的榜樣故事為載體，為孩子們搭建了抒發(fā)心聲的平臺(tái)，引導(dǎo)大家正視熱愛、樹立理想。后續(xù)我和隊(duì)友也會(huì)持續(xù)設(shè)計(jì)這類溫暖的主題課程，用心守護(hù)每一份童真期許，陪伴東港社區(qū)的少年堅(jiān)定奔赴屬于自己的夢想。