長征精神怎么“傳”?寧大這支小分隊用一堂課給出了答案
發布時間:2026-07-23 關注:
來源:寧波大學
近日,寧波大學教師教育學院“滴水行動”公益援助實踐團青苗小分隊走進寧波市高教社區,面向轄區適齡兒童開展“童心憶長征,精神永相傳”主題活動。活動圍繞心理成長與紅色文化教育兩大主線,通過“學會拒絕”心理課堂、長征故事宣講、革命密信探索、粘土雪糕制作等多元環節,以寓教于樂的方式引導孩子們在故事中感悟先輩精神、在體驗中收獲成長力量。
活動伊始,實踐隊員為孩子們帶來了一堂別開生面的“學會拒絕”心理成長課。課堂從日常生活中的真實情境出發,引導孩子們認識自我、建立健康的心理邊界。隊員們通過情景模擬和互動討論,教會孩子們在面對不合理要求時如何勇敢、得體地說“不”。孩子們踴躍分享自己的經歷,在輕松的氛圍中學會了尊重自己與他人的感受。這堂心理課不僅幫助孩子們增強了自我保護意識,也為后續紅色文化課程的深入開展奠定了積極的心理基礎。
心理課堂結束后,實踐隊員帶領孩子們踏上了一段穿越時空的紅色之旅。2026年是中國共產黨成立105周年,青苗小分隊充分發揮師范專業優勢,將長征精神轉化為孩子們聽得懂、學得進、有感悟的生動故事。
隊員們深情講述了紅軍長征途中的艱苦歷程——翻雪山、過草地、突破敵軍封鎖線的英勇事跡,把那段波瀾壯闊的歷史化作一個個鮮活的故事片段。孩子們屏息聆聽,眼中閃爍著好奇與敬仰的光芒。當講到紅軍戰士在物資極度匱乏的條件下依然堅守信念、不怕犧牲時,不少孩子深受觸動。“紅軍叔叔們太了不起了!”一位小男孩激動地說道。在互動問答環節,孩子們爭相舉手回答關于長征歷史的問題,長征精神在問答之間悄然扎根心田。
隨后,活動進入“革命密信探索”環節,將紅色教育從“聽”延伸至“做”。隊員們模擬了革命年代秘密傳遞情報的歷史場景,設計了趣味十足的“密信解密”互動游戲。孩子們化身“小情報員”,分組協作,通過破解暗號、傳遞信息、完成任務等一系列挑戰,親身感受當年地下工作者和紅軍戰士傳遞情報的驚險與不易。
面對一個個“加密”任務,孩子們或蹙眉思索,或興奮討論,團隊協作的氛圍熱烈而專注。“原來送一封信這么難啊!”一位小姑娘完成挑戰后感慨道。在動手動腦的過程中,孩子們不僅鍛煉了邏輯思維與團隊合作能力,更真切體會到了革命先輩們在極端環境下所展現出的智慧、勇氣與堅定信念。
活動的最后一個環節是粘土雪糕制作。這一創意設計巧妙地將紅色文化教育與實踐體驗相結合——隊員引導孩子們用五彩粘土制作“長征主題雪糕”:有的孩子用紅色和黃色捏出“紅星雪糕”,有的用綠色和棕色做出“草地雪糕”,還有的用白色和藍色創作“雪山雪糕”。在動手創作的過程中,隊員們同步講解每一款“雪糕”背后的長征故事,讓孩子們在指尖的揉捏與塑形中,重溫剛才聽到的感人故事。
孩子們全神貫注地投入創作,一雙雙小手將粘土揉搓、按壓、拼接,不一會兒,一支支充滿童趣與紅色記憶的“雪糕”便躍然眼前。“我做的是紅軍翻雪山時吃的‘冰雪糕’!”一個男孩舉起作品自豪地說。粘土雪糕制作不僅鍛煉了孩子們的動手能力和想象力,更將抽象的長征精神轉化為可觸摸、可感知的具體形象,讓紅色記憶在夏日里化作一份清涼而深刻的成長禮物。
此次“童心憶長征,精神永相傳”主題活動,是寧波大學教師教育學院滴水行動青苗小分隊暑期社會實踐的重要組成部分。團隊青年黨員充分發揮師范專業優勢,跳出傳統紅色宣講單向灌輸的模式,依托心理課堂、紅色故事、密信探索、手工實踐等多元互動載體,精準適配少年兒童的認知規律,探索出一條紅色文化傳播的新路徑。
從“學會拒絕”的心理成長,到長征故事的精神洗禮,從革命密信的智慧挑戰,到粘土雪糕的創意表達——每一個環節都在孩子們心中播下了紅色的種子。這場寓教于樂的課堂,不僅讓孩子們在歡笑與體驗中收獲了知識與成長,更讓長征精神以一種溫暖而有力的方式,在童心中生根、發芽。