2026年7月，浙江農林大學“‘青聲說碳匯，綠野共潮生’——紅色GIS”大學生暑期社會實踐團在指導老師帶領下，奔赴上海市虹口區和杭州市臨安區開展以“紅綠融合，青年擔當”為主題的社會實踐活動。
一、以青言童語為橋，讓法治宣傳生根 實踐團前往上海市碳秘館開啟場館參觀研學，團隊成員結合GIS專業視角，對照展館四大主題板塊，翻閱生態環保相關書籍，將展陳內容與生態環境法典中綠色低碳、資源循環相關法條對照學習，實地調研城市場館生態普法宣傳模式。 完成場館整體參觀學習后，實踐團面向到場參觀的小朋友開展專屬生態環境法典趣味科普宣講。實踐團成員手持生態環境法典宣傳折頁，結合現場低碳出行展區實景，與環境與資源學院（碳中和學院）老師制作的《我是吸碳王》科普讀物，用童趣易懂的語言向小朋友講解節約能源、低碳生活。 本次實踐活動獲央視直播報道，記者現場對實踐隊員進行專題采訪。受訪學生結合在校所學地理信息、生態遙感專業知識，分享參觀碳秘館的學習感悟，闡述青年學子對碳匯保護、“雙碳”戰略的理解。
此次上海碳秘館實踐調研，團隊成員紛紛表示，本次活動既夯實了碳循環、生態保護相關專業知識，也鍛煉了面向群眾開展科普宣講的綜合能力，深刻認識到青年在生態文明建設中的責任與使命。
二、氣象科普探新知，綠色實踐啟新思
在館內專業講解員的帶領下，隊員們分區域依次參觀氣象觀測設備展示區、災害模擬體驗區、氣候變化科普區三大展區。大家挨個體驗館內趣味互動項目：走進臺風模擬艙、觀看雷電生成演示。走到人工增雨模擬展區時，同學們紛紛停下腳步，認真記錄模擬操作的完整流程與關鍵技術要點。 參觀途中，團隊成員主動向場館技術工作人員請教各類專業問題。有隊員分享感受：“親手操作這些專業氣象儀器之后，課本上枯燥的知識點一下子變得好懂了，直觀感受完全不一樣。” 隨行指導老師也表示，這類線下實地實踐能很好彌補課堂教學的局限性，真正幫同學們把書本理論和現實應用結合到一起。 三、尋百年建黨足跡，賡續青年紅色擔當
實踐團抵達上海中共一大會址。在“偉大的開端——中國共產黨創建歷史陳列”展覽現場，實踐團成員有序參觀，駐足于《共產黨宣言》中文全譯本、會議記錄手稿等珍貴文物前，深入了解早期共產黨人在風雨如晦的年代里，秘密籌備中共一大、探尋救國救民道路的艱辛歷程。 研學間隙，實踐團開展青馬微宣講，結合2026全國兩會、“十五五”規劃開局等時政熱點，圍繞紅色傳承、青年服務、綠色發展交流心得。大家表示，黨的初心始發地是生動的行走思政課堂，要將紅色故事轉化為青年宣講素材，帶動身邊同學厚植家國情懷。 隨后，實踐團沿著當年中共一大代表的轉移路線，前往南湖革命紀念館。觀看相關歷史影像資料，深入感悟“開天辟地、敢為人先”的首創精神和“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神。在紅船旁，隊員駐足聆聽講解，重溫1921年夏中國共產黨在這條小船上完成最后議程、莊嚴宣告誕生的偉大時刻。 此次從中共一大會址到南湖紅船的紅色研學實踐活動，串聯起黨的誕生地兩大關鍵歷史坐標，讓實踐團成員接受了一次沉浸式的紅色教育，進一步深化了對建黨歷史和“紅船精神”的理解。下一步，實踐團將整理研學素材，開展紅色宣講、黨史短視頻創作等延伸活動，以青年之聲把紅色故事帶出石庫門和南湖紅船。