你若問我什么樣的舉動會突然打動人心，我想說，當那些可愛的小孩把做好的手環遞過來并軟軟地說老師這個送給你的時候。
          我連忙驚喜地接下手環，看看這些小家伙的神情，沒什么大的表情變化，但是是那種很真誠表達善意的樣子。這樣的情感流露在我看來實在難得，因為我們大多時候不會把情緒表露在臉上，不會像小孩一樣天真爛漫，所以，那一刻，我的心里久久不能平靜。
          七月的一天，依舊炎熱，我原本只是計劃帶孩子們上一節簡單的扭扭棒手工課。
          我還因為他們之前過于活潑的表現，有點害怕他們不愿意聽從我的指令，也很擔心他們學不會怎么辦……但他們的表現絕對超乎任何人的意料。
          有個小男孩讓我印象特別深。
          他坐在靠后的位置，手里攥著四根的扭扭棒，一遍一遍地試著彎折成型。我能看得出來，他有點著急，小嘴輕輕抿著，卻沒有直接丟下材料擺爛。他一次次猶猶豫豫又很堅定地舉起小手，睜圓了眼睛緊緊盯著我的動作，生怕漏掉任何一個小細節。失敗了，就拆開，重新再來。
          我慢慢走到他身邊，放慢動作陪著他多練了幾遍。不知道試了多少次，他終于捏出了一只歪歪扭扭的手環。那一刻，他眼睛一下子亮起來，嘴角忍不住往上揚。
          可讓我沒想到的是，開心幾秒之后，他沒有舉著手環到處炫耀，而是側過身，主動湊到旁邊卡住許久的同學身邊，兩只手比劃著，一點點教他怎么繞才不會松。慢慢的，教室里好多做完手環的孩子，都開始主動伸手去幫身邊還沒完成的小伙伴，他們把手環戴在胳膊上，搖晃著手臂，展示他們的成果。
         下一秒，他攥著自己做好的手環，噠噠噠跑到我的面前，仰著小臉，有點害羞又很鄭重地，把手環輕輕套在了我的手腕上，聲音軟軟地說“老師，這個送給你。”
          一個接著一個，越來越多的孩子圍了上來。粉的、紫的、藍的，綠的一只只做工算不上精致，甚至有些歪歪扭扭的手環，一層一層繞在了我的胳膊上。沉甸甸的，卻不是重量，是滿滿的心意。我正連忙道謝，這時，一個小小的身影輕輕拽了拽我的衣角，怯生生地問我，能不能再多給他幾根扭扭棒。他說，想再多做幾個，送給辦公室其他老師。我點點頭遞給他材料，他認認真真埋頭做完，就興沖沖一路跑向辦公室，送上他滿滿的真誠！
 
          我低頭看著手腕上滿滿的一圈一圈五顏六色的手環，心里的喜悅多的快要溢出來，被這群小孩暖得一塌糊涂。好吧，你們真的怪可愛的！
          來三下鄉之前，我一直以為，是我們遠道而來，給鄉村的孩子帶去陪伴、帶去快樂。直到這一刻我才明白，從來都不是我們單方面照亮他們。
          這些孩子不會說多么動人漂亮的話，難過也不會輕易哭鬧，失敗了就再試一次，心里藏著喜歡和感激，就親手做一件小物件送給你。他們骨子里那股不肯輕易認輸的執著，不加任何修飾的善意，狠狠打動了我。
         我本想以微光陪伴他們長大，最后卻是這群純粹的孩子，治愈了我。
         原來三下鄉最珍貴的收獲，從來不是完成了多少節課，寫了多少份記錄。而是這樣猝不及防被真誠擊中的瞬間，讓我靜下心去感受，去共情，在陪伴孩子的同時，重新審視自己，慢慢成長。
         這份藏在手環里的暖意，我會一直好好珍藏。