2023年5月12日下午，大連外國語大學(xué)于飛教授應(yīng)邀做客湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與外語學(xué)院名師論壇，為日語系師生帶來了以“認(rèn)知和語言習(xí)得”為主題的精彩講座。本次講座得到人文與外語學(xué)院院長胡東平的積極支持，由副院長譚燕萍主持，日語系系主任潘紅婭、日語系教師及2021級(jí)、2022級(jí)日語專業(yè)近兩百名師生參加。
　　
　　于飛教授現(xiàn)任大連外國語大學(xué)日本語學(xué)院院長，日本山口大學(xué)，立命館大學(xué)客座教授，中國日語教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃Z言學(xué)，文字的認(rèn)知與記憶，教材研究，出版專著《日語漢字的認(rèn)知與記憶》《語言接觸視角下近代漢字詞匯的生成》等，主編《新經(jīng)典日本語》系列教材。
　　
　　在本次講座中，于飛教授深入地闡釋了語言學(xué)習(xí)的過程和日語聽力學(xué)習(xí)策略的重要性。他從“認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)”理論背景出發(fā)，說明了語言在頭腦中的形成機(jī)制，列舉了日語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者可能遇到的諸多問題。于飛教授娓娓道來，探討了語言三要素和認(rèn)知體系的關(guān)系，結(jié)合自己從事日語教學(xué)的案例和多年積淀的學(xué)術(shù)研究成果，指出學(xué)習(xí)者應(yīng)該打破語言知識(shí)的固有框架，強(qiáng)化練習(xí)，將語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言運(yùn)用能力。
　　
　　講座后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，氣氛活躍，在座師生踴躍發(fā)言，于飛教授解答了大家的疑問，進(jìn)一步介紹了語言習(xí)得的方法，建議同學(xué)們用通感的方法去感知單詞的意思，平常多聽多說，保證足夠量的語言輸入和輸出，深化記憶效果。講座最后，譚燕萍副院長對(duì)講座內(nèi)容作了精辟的總結(jié)，并對(duì)于飛教授無私分享的滿滿干貨表示感謝。
　　
　　這次講座拓寬了我院日語專業(yè)教師的學(xué)術(shù)視野，為今后的語言教學(xué)研究提供了新的方法與視角；為日語專業(yè)學(xué)生指明了正確的日語學(xué)習(xí)策略，提振了學(xué)習(xí)信心。