2026年7月8日至25日，河海大學海洋學院大一學生組建長江水生生物多樣性與藍產調研團，聚焦長江水生生物多樣性保護與藍色產業協同發展這一主題，先后走進科研院所、科技企業、水務管理單位、水產養殖基地與社區課堂。實踐團立足專業所學，在標本觀測、技術交流、實地調研與科普惠民服務中，探尋生態保護與產業高質量發展的平衡點，以青年腳步丈量長江流域水生態保護的現實圖景。
邂逅水中生靈，觸摸生物多樣性的真實肌理 走進江蘇省淡水水產研究所，中華鱘、白鱀豚及各類長江魚類標本陳列眼前，書本上冰冷的物種名詞，變成觸手可及的生命印記。了解標本采集、保存與科研溯源的全過程后，隊員們真切意識到，生物多樣性從來不是空洞的專業名詞，而是由萬千物種與其棲息水域共同編織而成的完整生命網絡。
圖為實踐團于秦淮河進行實踐
7月24日，團隊兩名隊員跟隨研究所工作人員赴秦淮河開展野外實踐。在專業人員指導下，大家參與水樣采集、現場記錄整理，依據魚類外形特征輔助判別物種類型，把標本館的理論認知延伸到真實的河道現場。從靜態館藏標本，到河流里鮮活的水生生物，隊員們深刻體會到水生生物調查工作的嚴謹：每一份水樣、每一次物種判別，都是研判河流生態健康狀況的基礎，既考驗實操能力，也積淀著長年累月的野外經驗。對于大一的同學們來說，這是一堂生動的專業啟蒙課，大家的關注點也從單純“認識物種”，逐步轉向對整個水域生態系統的監測與守護。
探秘科技賦能，解鎖水生態監測全新路徑 在生態環境部南京環境科學研究所，實踐團圍繞生物多樣性調查、水生態修復、流域綜合治理開展座談學習，完整了解生態治理從問題研判、方案設計到成效評估的全流程。科研人員結合一線項目實例講解水生態修復技術邏輯，讓隊員明白流域治理絕非簡單的工程處置，而是監測調查、科學研判、系統設計、長期評估環環相扣的系統工程。只有把課堂知識扎根真實水環境，專業理論才能轉化為破解生態難題的現實力量。
圖為實踐團于南京環科所進行研學
在壹健生物（蘇州）科技有限公司，隊員走進環境DNA實驗室，近距離觀摩DNA提取、PCR擴增、凝膠電泳等實驗操作，學習環境DNA技術在珍稀水生生物保護、外來物種預警、水域健康評價當中的實際應用。實驗室里微量的生物遺傳信息，與昆山濕地公園野外物種觀測記錄相互印證，讓大家打破“生態監測只能靠肉眼觀測”的固有認知。科技賦能水生態監測不再是書本構想，變成看得見、摸得著的實驗場景。
調研治水解惑，探尋生態與藍產共生之道 昆山市水事綜合管理中心高新區管理站內，數字化水務平臺清晰展示閘門遠程管控、水位調度、降雨應急響應等功能。實時更新的水位數據、設備運行畫面，勾勒出城市智慧水務的運行全貌。隊員們認識到，城市水安全的保障，既離不開河道、閘壩等硬件水利設施，數字化監測、科學化調度同樣是基層治水不可或缺的重要支撐。
圖為實踐團于昆山市高新區水事管理站實踐學習
在南京市城市排水管理有限公司，隊員順著污水處理全流程，觀摩污水預處理、生化處理、消毒達標排放整套工序，了解氣溫、季節變化對污水處理運行參數帶來的影響。大家了解到，水生態保護不止存在于江河湖海的自然現場，也藏在城市生活污水治理的末端環節。歷經水務管理、水產養殖、污水處理多場景走訪，隊員達成共識：生態保護和產業發展并非相互對立，藍色產業協同發展，核心就是在生態承載能力之內，兼顧生態保護、生產效益與治理效能。
科普浸潤民心，讓生態理念走進尋常生活 走出調研一線，實踐團化身科普志愿者，來到梅山街道暑托班，把實地調研收獲轉化為適合少年兒童的科普內容。借助圖片、科普動畫、互動問答，為孩子們講解長江江豚、中華鱘、大閘蟹等特色水生生物，引導小朋友關注水中生靈，樹立保護水環境的意識。孩子們踴躍互動的模樣，讓隊員深有感觸：水生態保護，需要科研工作者、企業、管理部門同向發力，更離不開普通公眾的參與，從認識身邊水生生物、節約每一滴水做起，人人都可以成為生態守護者。同時這場科普也是對隊員的考驗，唯有吃透專業知識，才能把晦澀的生態知識講得通俗鮮活，社會實踐也完成“實地研學—思考沉淀—科普傳播”的雙向閉環。
圖為實踐團成員于南京梅山社區暑托班開展科普課堂
從標本館里的水生生靈，到實驗室的環境DNA技術；從智慧水務平臺、綠色養殖塘，到城市污水處理廠，再到熱鬧的社區科普課堂。本次實踐沿著“生命—技術—治理—產業—公眾”的脈絡，幫助隊員搭建起對水生態系統的完整認知。大家真切體會到，海洋科學專業的學習不止面向浩瀚海洋，同樣和江河湖泊生態保護、水環境治理、藍色經濟發展緊密相連。圍繞環境DNA技術落地、水產綠色養殖、公眾生態認知提升等方向開展分析研討，本次實踐旨在努力把青年學子的實地見聞與思考，轉化為助力長江經濟帶生態保護與藍色產業高質量發展的青春力量。
