8月2日，湖南第一師范學(xué)院辰音傳語推普小分隊(duì)走進(jìn)懷化市辰溪縣孝坪鎮(zhèn)愛國村，圍繞“推普賦能紅色文化傳播”主題開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐。實(shí)踐小分隊(duì)聚焦當(dāng)?shù)乇v史資源，通過紅色素材采集、語言生態(tài)調(diào)研、普通話微宣講等形式，探索以國家通用語言助力鄉(xiāng)村文化傳播、推動紅色資源活化利用的新路徑。
　　紅色文化是鄉(xiāng)村文化振興的重要精神資源，如何讓沉淀在鄉(xiāng)土中的歷史記憶被更多人了解，是新時(shí)代基層文化傳播面臨的重要課題。近年來，國家持續(xù)推動紅色資源保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展，鼓勵(lì)地方挖掘特色文化資源，創(chuàng)新傳播方式。孝坪鎮(zhèn)愛國村因1938孝坪兵工營而形成獨(dú)特的兵工文化脈絡(luò)，留存著抗戰(zhàn)兵工、三線建設(shè)時(shí)期的重要?dú)v史印記。此次實(shí)踐中，辰音傳語推普小分隊(duì)立足語言傳播專業(yè)優(yōu)勢，以普通話為傳播媒介，嘗試讓紅色故事突破地域限制，讓鄉(xiāng)土文化資源煥發(fā)新的傳播活力。
　　為挖掘孝坪兵工文化傳播素材，實(shí)踐小分隊(duì)首先開展紅色文化資源采集工作。隊(duì)員深入愛國村歷史街區(qū)，實(shí)地走訪洞中兵工遺址、蘇式建筑群、兵工俱樂部等歷史空間，記錄建筑形態(tài)、歷史沿革和文化內(nèi)涵。圍繞漢陽兵工廠南遷辰溪、孝坪兵工基地建設(shè)以及三線建設(shè)發(fā)展歷程，隊(duì)員梳理相關(guān)文字資料，拍攝歷史建筑影像素材，建立紅色文化傳播基礎(chǔ)資料，為后續(xù)開展普通話宣講和宣傳作品制作提供內(nèi)容支撐。
　　在素材采集基礎(chǔ)上，實(shí)踐小分隊(duì)進(jìn)一步關(guān)注當(dāng)?shù)卣Z言環(huán)境與文化傳播需求，開展普通話推廣現(xiàn)狀調(diào)研。隊(duì)員面向沿街商戶、居民群眾發(fā)放語言使用調(diào)查問卷，了解不同年齡群體日常交流習(xí)慣、普通話使用場景以及推廣需求。調(diào)研過程中，隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，老一輩居民對地方方言具有深厚情感，而中青年群體在游客接待、外出交流等場景中逐漸增加普通話使用頻率，少年兒童具備一定普通話基礎(chǔ)，但鄉(xiāng)村日常交流環(huán)境仍缺少持續(xù)練習(xí)機(jī)會。
　　針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)踐小分隊(duì)將普通話推廣與紅色文化傳播相結(jié)合，開展街頭紅色微宣講活動。隊(duì)員以標(biāo)準(zhǔn)普通話講述湖南第一師范紅色革命故事，并結(jié)合孝坪“小孝持家、中孝敬業(yè)、大孝愛國”的兵工文化內(nèi)涵，將高校紅色文化與當(dāng)?shù)剀姽び洃浵噙B接。在宣講過程中，隊(duì)員注重語言表達(dá)的規(guī)范性和故事敘述的感染力，引導(dǎo)群眾在熟悉的鄉(xiāng)土環(huán)境中感受紅色文化價(jià)值。

　　“過去我們更多關(guān)注紅色資源本身，而此次實(shí)踐讓我們意識到，如何講好故事同樣重要。”實(shí)踐隊(duì)員表示，普通話不僅是一種交流工具，也是連接地方文化與外界受眾的重要橋梁。通過此次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步認(rèn)識到，鄉(xiāng)村文化傳播需要依托本土資源優(yōu)勢，同時(shí)借助更加規(guī)范、多元的傳播方式，讓地方故事被更多人聽見、理解和記住。
　　下一步，辰音傳語推普小分隊(duì)將繼續(xù)整理孝坪兵工文化采集資料，結(jié)合語言調(diào)研成果，完善紅色文化普通話宣講素材庫，探索制作短視頻、推普課堂等形式多樣的傳播成果。小分隊(duì)將持續(xù)發(fā)揮青年專業(yè)優(yōu)勢，以語言賦能文化傳播，以實(shí)踐助力鄉(xiāng)村文化振興，讓紅色記憶在新時(shí)代傳播中煥發(fā)新的生命力。