8月1日，湖南第一師范學院辰音傳語推普小分隊走進懷化市辰溪縣石溪溶村村委會，面向當地兒童開展“紅色文化+普通話推廣”主題課堂活動。小分隊將普通話教學與鄉土文化、紅色教育相結合，通過語言訓練、經典誦讀、互動游戲等形式，提升鄉村兒童語言表達能力，助力國家通用語言文字在基層落地。

　　推廣普及國家通用語言文字，是促進交流交融、助力鄉村教育發展的重要舉措，也是推動鄉村文化振興的重要內容。近年來，國家持續推進語言文字事業高質量發展，鼓勵基層開展形式多樣的普通話推廣活動。此次實踐立足鄉村兒童成長需求，將普通話教學與地方紅色文化資源相融合，探索高校青年參與基層語言服務、助力鄉村文化教育的新路徑。
　　課堂教學中，辰音傳語推普小分隊圍繞“聽、說、讀、寫、傳”多個維度開展教學實踐。隊員以繞口令《四和十》作為課堂熱身，引導兒童辨析平翹舌音區別，訓練普通話發音基礎；結合《沁園春·長沙》等紅色詩詞開展朗誦指導，從停頓、重音、語調等方面幫助學生提升語言表達能力。在鄉土文化學習環節，隊員通過介紹辰溪錦巖塔歷史故事，帶領學生誦讀塔銘文本，講解生僻字讀音與文化內涵，讓孩子們在規范語言表達中感受家鄉歷史文脈。
　　為增強課堂趣味性和參與感，隊員設置“紙杯傳聲筒”語言互動游戲，引導學生在信息傳遞過程中體會準確發音、清晰表達的重要性，并將湖南第一師范學院校風、學風、作風融入游戲內容。課堂最后，隊員組織學生開展剪紙活動，鼓勵孩子們用普通話介紹自己的作品，在動手實踐中提升語言應用能力?；顒悠陂g，團隊同步向參與兒童發放普通話推廣現狀調查問卷，收集基層兒童語言使用情況，為后續推普實踐提供參考。

　　課堂結束后，辰音傳語推普小分隊與石溪溶村駐村干部開展交流，了解當地普通話普及現狀。據介紹，村中兒童在校園環境中已基本具備普通話交流能力，但在家庭和日常生活場景中仍以方言交流為主，規范表達能力仍需持續培養。村干部表示，高校學生走進鄉村開展普通話推廣活動，不僅豐富了兒童課外學習內容，也為村民提升對外交流能力提供了幫助。隊員們表示，此次實踐讓他們進一步認識到，普通話推廣并非取代地方鄉音，而是幫助鄉村兒童拓寬交流渠道、增強文化表達能力的重要方式。
　　下一步，辰音傳語推普小分隊將繼續結合辰溪本土紅色文化、傳統文化資源，整理課堂素材，優化推普課程設計，探索將實踐成果融入鄉村文化宣傳和基層語言服務之中。團隊將以普通話為橋梁，以青年實踐為載體，讓鄉村兒童既能傳承家鄉文化，也能用更加自信的語言表達走向更廣闊的世界，為鄉村教育振興貢獻青春力量。