7月16日，廣州新華學(xué)院“藝路向汕”突擊隊奔赴汕頭市南澳縣開展紅色文化調(diào)研與特色美育支教實踐活動。本次實踐依托南澳縣總工會、南澳縣教育局聯(lián)合開辦的暑期愛心托管班，創(chuàng)新打造“三下鄉(xiāng)+愛心托管”融合服務(wù)新模式，旨在深入落實“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”部署要求，深度挖掘海島本土紅色文化資源，推動鄉(xiāng)土文化與中小學(xué)美育深度融合。團隊先后走訪南澳海防紅色教育陣地搜集教學(xué)素材，并走進南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)開設(shè)海島紅色美育課堂，以美育為載體傳承海島紅色文脈，在青少年心中厚植家國情懷。
走訪紅色陣地，深挖海島特色文脈
南澳島地處閩粵兩省交界海域，自古便是古代海上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點，千百年間沉淀下厚重且獨特的紅色鄉(xiāng)土資源，是開展本土紅色思政與美育教育的天然寶庫。為打造貼合海島孩童認知水平、兼具趣味性與教育意義的特色美育課程，突擊隊隊員提前做好資料預(yù)習(xí)，帶著課程開發(fā)任務(wù)開啟實地研學(xué)走訪。
隊員首站抵達南澳縣海防史博物館開展系統(tǒng)性實地調(diào)研。在館內(nèi)專業(yè)講解員細致生動的解說下，大家沿著歷史展線完整梳理南澳千年海防變遷脈絡(luò)與海上商貿(mào)發(fā)展歷程，直觀感受到海島人民世代守護國土的赤誠初心。隊員們手持筆記本、錄音設(shè)備同步記錄重點歷史故事、標志性文物背景，認真篩選適合轉(zhuǎn)化為課堂講述的紅色素材，為后續(xù)校本美育課程開發(fā)積累大量鮮活、接地氣的教學(xué)內(nèi)容。
圖為隊員在海防史博物館傾聽講解員講解。王秀珠攝
結(jié)束博物館調(diào)研后，隊友前往本地標志性紅色教育基地漁民公館開展深度專題訪談。漁民公館館長黃豪杰以自身家族親歷故事為切入點，向隊員細致講述近代南澳漁民艱難奮起的革命抗爭歷史。黃館長的先輩早年以出海捕魚為生，在動蕩年代追隨革命志士投身漁工解放斗爭，哪怕歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，始終堅持向身邊漁民傳遞進步思想，一代代守護漁家傳統(tǒng)技藝與海島紅色記憶。
隊員圍在展柜前認真記錄、主動提問，圍繞“如何把漁民革命故事轉(zhuǎn)化為少兒美育內(nèi)容”“漁家民俗手工如何融入課堂教學(xué)”等問題與館長深入交流，系統(tǒng)搜集漁家勞作民俗、漁民革命英雄事跡、海島紅色傳說等鄉(xiāng)土素材，進一步理清本土紅色文化常態(tài)化融入小學(xué)美育課堂的完整實踐路徑。
圖為漁民公館黃豪杰館長向隊員講述漁民革命歷史。譚紫晴攝
深耕美育課堂，厚植少年家國情懷
依托實地調(diào)研整理的文史素材，隊員走進南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)，面向暑期托管班學(xué)生開設(shè)專屬海島紅色美育特色課程。本次課堂跳出傳統(tǒng)說教式宣講模式，隊員用孩童易懂、生動鮮活的口語化表達，搭配現(xiàn)場實拍的海島紅色陣地照片，帶領(lǐng)孩子們一步步讀懂家鄉(xiāng)獨有的紅色底蘊。
授課過程中，隊員同步普及少先隊基礎(chǔ)理論知識，細致解讀紅領(lǐng)巾承載的革命歷史與時代意義，結(jié)合海島戍邊先輩的故事，向同學(xué)們闡釋新時代青少年肩上守護海洋、報效祖國的責(zé)任與使命，樹立自豪感與使命感。課堂上孩子們端坐凝神認真聆聽，主動舉手分享自己聽完紅色故事后的感悟，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚熱烈。
圖為學(xué)生端坐參與海島紅色美育主題課堂。黃思琪攝
課程步入尾聲，現(xiàn)場開展莊重的少先隊儀式教育。全體少先隊員整齊肅立，跟隨隊員一同舉起右拳，莊重重溫入隊誓詞，齊聲高唱中國少年先鋒隊隊歌。鏗鏘有力的誓詞、嘹亮昂揚的隊歌回蕩在教室之中，規(guī)范化的儀式教育浸潤童心，讓紅色精神不再是書本上遙遠的文字，而是看得見、感受得到的身邊故事。
圖為全體少先隊員重溫入隊誓詞。劉昊翔攝
本次廣州新華學(xué)院“藝路向汕”突擊隊南澳紅色美育實踐全程堅持知行合一的實踐理念，主動挖掘、系統(tǒng)整理本土珍貴紅色文史資源，充分結(jié)合少年兒童年齡特點與認知規(guī)律，反復(fù)打磨兼具紅色內(nèi)涵與藝術(shù)特色的沉浸式美育課堂，成功打通鄉(xiāng)土紅色資源與校園藝術(shù)教學(xué)深度融合的實踐通道。
下一步，突擊隊還將整理本次實踐收集的全部紅色素材，制作簡易海島紅色美育教學(xué)手冊，讓本次實踐成果持續(xù)服務(wù)本地常態(tài)化教學(xué)。青年學(xué)子以青春行動賦能基層育人工作，讓扎根海島、守護海疆、赤誠報國的紅色根脈與家國情懷，在一代又一代海島青少年心中持續(xù)生根、代代賡續(xù)。
文字｜連佳賢 譚紫晴 陳露 王秀珠 謝文彬
圖片｜黃思琪 蘇子語 陳欣桐
編輯｜連佳賢
初審｜譚紫晴
復(fù)審｜吳佳鈺
終審｜劉立萍 李夢華
