紅色旋律潤童心，歌舞筑夢向未來 ——星與心愿志愿服務隊走進紅安縣總工會暑期“愛心托管班”
發布時間：2026-08-04 關注：
來源：武漢紡織大學外經貿學院星與心愿志愿服務隊 文：祁澤、蔣思彤 | 圖：邵一芳、周思旋 | 指導老師：田麗
為深化紅色文化啟蒙教育，豐富紅安縣總工會暑期“愛心托管班”課程內涵，正值建黨105周年之際，武漢紡織大學外經貿學院星與心愿志愿服務隊開展“紅色文體嘉年華”系列音樂舞蹈課程，以紅歌教唱與紅色舞蹈相結合的形式，帶領孩子們在藝術熏陶中傳承紅色基因，厚植愛國情懷。
課程伊始，志愿者以“什么是紅歌”為主題開啟第一堂音樂啟蒙課。志愿者用通俗語言講解紅歌定義，結合時間軸梳理紅歌發展脈絡，從“記住英雄故事、增進愛國情感、培養團結品格”三個角度闡釋學唱紅歌的意義。生動講解搭配趣味互動，讓孩子們對紅色歌曲產生濃厚興趣。
（圖為志愿者講解紅歌的歷史脈絡）
（圖為志愿者為小朋友講解為什么要學紅歌）
音樂課上，志愿者依次帶領孩子們學唱《紅星閃閃》《歌唱祖國》《我和我的祖國》三首經典曲目，每首歌都從創作故事切入。教唱《紅星閃閃》時，志愿者分享“歌詞如孩童說話般易懂、旋律像解放軍邁步般有力”的創作理念，讓孩子們讀懂紅星的象征意義；教唱《歌唱祖國》時，志愿者講述創作者路過天安門觸景生情、在煙盒上寫就歌詞的事跡，讓孩子們感受祖國的蓬勃朝氣；教唱《我和我的祖國》時，志愿者以“大海與浪花”為喻講解家國依存關系，引導孩子們體會歌曲里的深沉情懷。志愿者逐句帶唱、耐心糾音，從輕聲跟讀到完整齊唱，孩子們在音樂的旋律中理解了紅色歌曲的意義。
（圖為小朋友與志愿者齊唱《紅星閃閃》）
舞蹈課上，志愿者為三首紅歌分別教授了適配孩童的簡易動作?！都t星閃閃》配合節奏設計鏗鏘的手勢與踏步，盡顯少年朝氣；《歌唱祖國》融入整齊的隊列變換，凸顯莊重氛圍；《我和我的祖國》則多為柔美的形體動作，傳遞家國深情。志愿者逐拍拆解動作、手把手糾正姿態，孩子們從跟不上節拍到動作連貫整齊，在一遍遍練習中，用舞步加深了對紅色歌曲的理解。
（圖為志愿者教授《歌唱祖國》舞蹈）
結營儀式中，托管班開展文藝成果展示，全體孩子合唱《我和我的祖國》，稚嫩卻堅定的歌聲飽含對祖國的質樸熱愛；集體舞蹈《紅星閃閃》同步上演，孩子們整齊的動作、明亮的笑容，盡顯暑期學習的成長收獲，為本次紅色音樂舞蹈課程畫上圓滿句號。
（圖為小朋友們合唱《我和我的祖國》）
（圖為小朋友們齊跳《紅星閃閃》舞蹈）
此次紅色音樂舞蹈課堂以建黨105周年為契機，將藝術啟蒙與紅色教育深度融合。孩子們從初識紅歌的懵懂好奇，到熟練演唱三首曲目并完成配套舞蹈動作，既掌握了基礎的音樂舞蹈表達技巧，也在潛移默化中讀懂了紅色歌曲背后的家國溫度，為暑期托管生活留下了鮮活的紅色印記。
