2026年7月30日，南京財經大學會計學院“青春挺膺?財賦擔當”赴淮實踐團走進淮安市生態文旅區山陽灣社區黨群服務中心，開展為期四天的暑期公益課堂實踐活動。本次實踐面向社區6—12歲小學生開設財經素養、紅色教育、安全科普、漕運文化四大特色課程，在基層社區搭建暑期托管育人陣地，以青年專業力量緩解雙職工家庭暑期兒童看護難題，實現社會實踐與基層民生服務雙向賦能。

深耕專業課堂，解鎖少年財商成長密碼

　　實踐團充分發揮會計和審計專業優勢，摒棄枯燥的理論灌輸，轉而采用情景游戲、手工制作和情景劇等形式，打造了一系列趣味盎然的財商課堂。

　　《貨幣大冒險》課程中，授課隊員通過“以物易物”的互動游戲，讓孩子們直觀感受交易的起源。“我用我的畫換了他的橡皮，原來錢就是這么來的!”一位小朋友興奮地分享道。在《聰明的花錢法》課程中，“荒島排序”游戲讓孩子們在有限資源中學會取舍，分清“需要”與“想要”，孩子們為'水’和‘鉆石’哪個更珍貴爭得面紅耳赤。“模擬購物”游戲將專業的財會知識巧妙轉化為生活化的實用技能，讓孩子們在實踐中體驗理性消費，一名小男孩攥著僅有的20元‘貨幣’，反復掂量零食和文具，最終放棄了玩具車。

紅色鑄魂課堂，四把鑰匙厚植家國情懷

　　實踐團以《習爺爺的“魔法鑰匙”》為主題，以“夢想鑰匙”、“綠色鑰匙”、“金鑰匙”、“平安鑰匙”為主線，結合淮安本土紅色資源開展沉浸式教學。

　　在“夢想鑰匙”環節，隊員講述少年周恩來求學故事，組織夢想漂流瓶書寫活動，分發彩紙并讓孩子們在紙上寫下自己的夢想。“我想造一艘結實且多功能的大船”一位同學在彩紙上畫出了一艘船并寫下了這行字。另一位年紀稍小的同學用拼音和漢字歪歪扭扭地寫道“我想當醫生，救治病人。”看著孩子們稚嫩而滾燙的夢想，授課隊員輕聲說：“總書記說‘少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望’——以前覺得這句話在文件里，現在覺得，它就在這些孩子的眼睛和筆尖里。”

安全特訓課堂，化身超能小衛士護成長

　　針對暑期兒童安全事故高發的特點，團隊特別開設了《“超能小衛士”特訓營》安全課程。課程將溺水、交通、防拐、防火等潛在危險，巧妙地設計成一張張需要被“打敗”的“怪獸卡片”。課堂上，“警報合唱”“安全找茬”“情景模擬”等互動環節精彩紛呈。在講授交通安全時，授課隊員邀請孩子們走上講臺，表演過馬路的正確方式，并糾正他們表演時的危險行為。課堂最后，一位三年級的小同學積極舉手總結道“我明白了看到有人溺水不能自己下水，要大聲喊大人。過馬路要注意觀察，不能打鬧。路上不和陌生人講話，不吃陌生人給的東西。”

漕運非遺課堂，探秘運河傳承本土文脈

　　依托淮安千年漕運獨特地域文化，團隊推出《跟著“漕運小精靈”去冒險》文化課程，串聯地理認知、民俗故事、非遺手工三大板塊。

　　在“古船尋寶”環節，志愿者向孩子們展示了《淮安運河簡圖》，帶領他們識別總督漕運部院、河下古鎮、清江大閘等歷史標志，在趣味游戲中讀懂了運河與淮安城市共生的悠久歷史。在講述一粒米的運河奇幻漂流童話時，授課隊員用擬人化敘事講解古代漕運中轉體系，在互動中讓孩子們讀懂淮安“天下糧倉”的歷史地位。隊長表示“我們想用孩子們喜歡的方式，把家鄉的文化歷史講給他們聽。”

　　本次公益課堂精準對接了社區的民生需求，四天的完整課程累計服務適齡兒童多名，有效緩解了轄區內雙職工家庭的暑期托管壓力，獲得了家長和社區的一致好評。實踐團表示，后續將系統梳理本次課堂的課程設計和互動案例，總結社區兒童課堂的有效經驗，持續優化適合社區少兒特點的公益課程體系，把青年服務基層的步子邁得更實、走得更穩。