潤心筑夢，伴鷹遠(yuǎn)翔｜行走的思政課·向陽花開圓滿收官
發(fā)布時間：2026-07-27 關(guān)注：
來源：李悅嘉
“盛夏筑夢，童心向陽。”“雛鷹計(jì)劃”社會實(shí)踐隊(duì)2026“七彩假期”愛心托管班結(jié)課儀式在竹溪縣縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校圓滿落幕。師生同臺獻(xiàn)藝，老少共賞佳作，將一場沉浸式思政課搬上舞臺。孩子們在歌舞與朗誦中展現(xiàn)自信風(fēng)采，大學(xué)生志愿者以青春力量傳遞溫暖與希望。整場匯演融紅色傳承、文脈延續(xù)、兒童成長和少年中國于一體，在秦巴腹地奏響了一曲動人的時代樂章，讓夢想與希望在鄉(xiāng)村校園絢麗綻放。
家校同心，國歌嘹亮
儀式第一項(xiàng)，伴隨著雄壯激昂的旋律，全場師生肅立，齊唱國歌。鏗鏘有力的歌聲在會場回蕩，彰顯了莊嚴(yán)肅穆的儀式感。
儀式第二項(xiàng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭。竹溪縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校陳杰對實(shí)踐隊(duì)的辛勤付出給予充分肯定，并勉勵孩子們珍惜時光、向陽生長。這番飽含深情的寄語，為活動指明了方向，也為孩子們的成長之路注入了溫暖而堅(jiān)定的前行力量。
儀式第三項(xiàng)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長羅錦旺開展線下安全教育宣講暨愛心托管班家長會。通過普及防溺水、交通等安全知識，并與家長面對面溝通，凝聚家校合力，共同為孩子們筑牢了堅(jiān)實(shí)的假期安全防線，護(hù)航健康成長。
紅色精神——山河
第一篇章《山河》深情回望竹溪這片紅色熱土。伴隨著動人的講述，鑼鼓洞戰(zhàn)斗中烈士們浴血奮戰(zhàn)的壯烈場景猶在眼前；湖北青運(yùn)先驅(qū)無畏的革命事跡動人心神。山風(fēng)銘記先烈熱血，土地承載英雄忠魂。隨后，舞蹈《一條大河》與合唱《紫荊花盛開》接續(xù)上演。老師們的曼妙舞姿與孩子們的嘹亮歌聲，深情贊頌錦繡山河，訴說華夏兒女血脈相連、同心相守的家國深情。這不僅是一場視聽盛宴，更讓紅色精神如春風(fēng)化雨般深深扎根童心。
傳統(tǒng)文化——根脈
《根脈》深情聚焦竹溪非遺瑰寶——山二黃。這由兩百余年移民鄉(xiāng)音交融而成的地方劇種，搭配精巧絕倫的剪紙?jiān)萍缂妓?，生動勾勒出山城?dú)有的文化印記。伴隨著《武陵梨園情》中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔，《粉墨伊始》驚艷亮相。在流轉(zhuǎn)的戲韻間，孩子們不僅領(lǐng)略了傳統(tǒng)藝術(shù)的絕美，更讀懂了非遺傳承背后的執(zhí)著堅(jiān)守。他們由此深刻明白，這綿延千年的文脈，正是家鄉(xiāng)生生不息、歷久彌新的精神底氣。
兒童成長——守護(hù)
匯演進(jìn)入第三篇章。舞蹈《人間共鳴》率先登場，兩位老師以舒展有力的肢體語言訴說大山深處關(guān)于守護(hù)的共鳴。隨即而來的是孩子們唱響的未來夢想，合唱《我的未來式》展現(xiàn)出他們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
話劇《小白牙保衛(wèi)戰(zhàn)》和《守護(hù)生命微光》隨后上演，從小白牙們趕跑細(xì)菌時的哄堂大笑，到河邊溺水、心肺復(fù)蘇時全場屏息——小演員們動作干凈利落，臺下鴉雀無聲。當(dāng)“溺水者”終于蘇醒，掌聲轟然響起。大山深處河多水急，這一刻的表演早已超越舞臺：它是技能，是守護(hù)生命的能力，更是這個夏天最真實(shí)的成長印記。
未來展望——少年
第四篇章中，孩子們以最響亮的聲音給出自己對未來的回答。集體朗誦《少年中國說》字字鏗鏘，幾十個孩子挺直脊背，聲音從小小胸膛迸發(fā)，穿透操場、撞上遠(yuǎn)山——大山給了我們堅(jiān)韌的骨骼，我們要用它撐起明天的中國。
《紅紅的太陽》旋律響起，一二年級的小朋友們踩著節(jié)拍晃起小手，仰著圓圓的腦袋，兩只小手在頭頂比成一個歪歪扭扭的太陽，每個人都笑得眼睛彎成月牙，唱得格外賣力。臺下的志愿者跟著一起揮手，臺上臺下連成一片晃動的光。
所有節(jié)目落幕，全體師生上臺拍攝“全家福”。孩子們涌向舞臺，緊緊拉住志愿者的手?？扉T定格，一百多張笑臉與十五雙紅紅的眼眶疊在一起，封存進(jìn)這個夏天的最后一張照片。
大巴發(fā)動，我們離開了這片朝夕相處了十天的土地，后視鏡里的校門越來越遠(yuǎn)，心中的波瀾卻久久難平。我們用十天，帶一百多個孩子領(lǐng)略了愛國、文化、守護(hù)、成長的真諦，在他們心里種下了關(guān)于大學(xué)和遠(yuǎn)方的種子。
守護(hù)微光的人，自己就是光；接受光的孩子，終將成為照亮更多人前行的太陽。
雛鷹展翅，來日方長。我們，未來見！
