7月6日，南陽理工學院土木工程學院“星語”實踐服務隊走進南陽弘玉特殊兒童康復中心，開展開展一場豐富多彩的社會實踐活動。團隊結合特殊兒童認知與康復特點，精心設置剪紙非遺、蒲扇DIY、超輕粘土創作、趣味套圈四大互動板塊，在陪伴與創作中搭建溝通橋梁，實現雙向治愈的暖心相遇。
　　在抵達康復中心后，志愿者提前與機構特教老師溝通，了解孩子們日?？祻颓闆r與性格特點，分組實施陪護，最大限度消除孩子們面對陌生人的膽怯與不安。
　　非遺剪紙體驗區里，志愿者手把手示范剪紙基礎折法、裁剪技巧，用通俗簡單的語言講解傳統剪紙紋樣的吉祥寓意。面對動手能力較弱、不敢操作的孩子，隊員俯身耐心引導，握著小手一同下剪，幫助大家完成簡約的剪紙作品。紅紙翻飛間，鏤空紋樣漸漸成型，孩子們舉著親手剪出的圖案，眼里滿是成就感。
　　
　　圖為志愿者指導兒童體驗剪紙手工。王昊供圖
　　蒲扇DIY課堂充滿夏日氣息，原生蒲扇搭配彩色毛根、黏土、亮片等裝飾材料，志愿者陪同孩子們自由創作專屬涼扇。大家隨心粘貼彩虹、星星、小動物圖案，原本樸素的蒲扇變得繽紛可愛。不少孩子主動向身邊伙伴、志愿者展示自己的創作，大方分享設計思路，在表達中慢慢建立自信。
　　
　　圖為志愿者與學生們共同進行蒲扇DIY創作。王昊供圖
　　超輕粘土環節主打趣味塑形，志愿者示范揉、搓、壓、捏等基礎手法，引導孩子們制作小動物、甜品、花朵等造型。色彩豐富的黏土激發了孩子們的創作欲，一件件稚嫩精巧的手作，藏著孩子們純粹豐富的內心世界。
         
　　圖為志愿者陪同孩子自制粘土。王昊供圖
　　手工結束后，趣味套圈游戲拉開帷幕。地面擺放玩偶、小擺件等禮品，志愿者有序陪同孩子們排隊參與，不斷鼓勵、喝彩，舒緩孩子們緊繃的情緒。輕松熱鬧的游戲氛圍打破隔閡，孩子們盡情歡笑、自由跑動，在肢體互動中鍛煉協調能力，現場滿是歡聲笑語。
　　
　　圖為志愿者陪同孩子參與趣味套圈。王昊供圖
　　全部體驗項目結束后，現場舉辦小型手工作品展，剪紙、彩繪蒲扇、粘土擺件整齊陳列。孩子們紛紛舉起自己的作品，和志愿者一同合影留念，驕傲地展示一上午的勞動成果。
　　
　　圖為孩子進行自制粘土展示。王昊供圖
　　
　　圖為孩子進行剪紙展示。王昊供圖
　　
　　圖為志愿者與孩子進行蒲扇DIY展示。王昊供圖
　　此次實踐以傳統非遺手工為載體，將美育陪伴融入特殊兒童日?？祻停蓉S富了孩子們的課余生活，讓他們近距離感受中華傳統手工藝的魅力，也向社會傳遞關愛特殊群體的溫暖理念。對實踐隊員而言，這次志愿服務更是一堂生動的實景思政課。在溫柔陪護、耐心引導的過程中，青年學子真切體會特殊兒童成長路上的不易，讀懂陪伴與包容的重量，收獲獨屬于青年的成長與感悟。
　　
　　圖為志愿者們與孩子們合影留念。王昊供圖
　　一縷匠心傳非遺，一片星光暖童心。下一步，土木工程學院“星語”實踐服務隊將持續深耕助殘公益實踐，常態化開展暖心陪伴活動，以青年熱忱傳遞善意，用志愿微光守護特殊孩童向陽生長。（通訊員張子正王瑞翔）
　　
　　圖為志愿者們合影留念。張子正供圖