7月16日，湖北醫藥學院“救” 在身邊之安護稚寧暑期社會實踐隊走進十堰市竹山縣溢水鎮何家灣村“童”伴之家，持續開展以急救科普為主的兒童公益課堂。

　　本次志愿服務活動吸引竹山縣融媒體中心記者到場全程采訪，用鏡頭記錄“救”在身邊暑期社會實踐隊扎根基層、普及應急救護知識的暖心瞬間，全方位展現當代大學生投身鄉村公益、守護孩童平安的青春志愿風采。

　　鄉村地區兒童安全教育資源相對薄弱，意外磕碰、異物卡喉、突發昏迷等險情時有發生，但多數孩子缺乏基礎自救互救知識。為此，“救”在身邊之安護稚寧暑期社會實踐隊精心設計分層教學課堂，將實操急救教學與人文關懷相結合，當天同步開設上肢繃帶包扎、心肺復蘇與海姆立克急救、心愿書寫三大特色課堂，兼顧安全急救技能普及與青少年心理陪伴，為鄉村兒童送上兼具實用性與有溫度的暑期成長課程。

　　上肢繃帶包扎急救課堂上，志愿者結合鄉村兒童日常玩耍易擦傷、磕碰受傷的生活場景，現場分步演示手腕、手臂外傷后的繃帶纏繞、加壓止血全套實操流程。本次，不同于單向理論講解，隊員蘇靜怡采用一對一手把手教學模式，耐心糾正孩子們的包扎手法，引導每位孩子親手完成模擬包扎練習。從繃帶固定松緊度到傷口加壓要點，隊員細致講解每一處操作細節，讓孩子們吃透簡易外傷自救技巧，掌握受傷后第一時間自我處置的方法，為日常出行、戶外玩耍筑牢安全防護底線。

　　隊員蘇靜怡為孩子們進行腕部包扎的演示     隊員龐珊珊 攝

　　心肺復蘇與海姆立克急救專題課堂則是本次活動的核心教學內容。課堂采用 “理論講解 + 真人模擬實操” 雙軌教學模式，隊員蘇靜怡、吳秋月與童伴媽媽秦歡分工配合開展授課：隊員蘇靜怡與童伴媽媽秦歡依托多媒體 PPT，用通俗童趣的語言講解異物梗阻、海姆立克腹部沖擊的識別判斷要點;同時隊員吳秋月借助人體模擬人，完整演示胸外按壓等標準操作流程。演示結束后，兩位隊員與童伴媽媽邀請多位小朋友上臺親身實操，在旁實時指導按壓深度、操作節奏，沉浸式的實操體驗讓晦澀的急救知識變得易懂好記，切實提升孩子們應對突發危急情況的處置能力。

隊員蘇靜怡、童伴媽媽秦歡與孩子們共同學習海姆利克急救法      隊員龐珊珊 攝

　　隊員吳秋月向大家完整演示CPR流程隊員     龐珊珊 攝

　　安全教育之外，實踐隊還同步開設心愿文娛小活動，為孩子們搭建傾訴內心、抒發夢想的平臺。課堂上，孩子們拿起紙筆，認真寫下藏在心底的小小心愿與成長夢想，紙張上寫滿對未來的憧憬、對家人的思念、對生活的美好期待。隊員們也將承載童真期許的心愿紙片統一收集留存，在書寫交流的過程中耐心傾聽孩子們的心聲，用溫柔陪伴填補鄉村孩童情感陪伴缺口，讓社會實踐的課堂不止于安全教學，更抵達少年內心深處。

　　孩子們書寫自己的心愿卡        隊員趙小嫚 攝

　　同時，活動現場，竹山縣融媒體中心記者全程跟拍記錄，捕捉了隊員們授課、孩子動手實操、心愿書寫交流等多個暖心畫面。記者表示，青年學子主動下沉鄉村一線，將專業急救知識送到留守兒童身邊，既補齊鄉村暑期安全教育短板，也生動詮釋了新時代青年的責任與擔當，是極具宣傳價值的基層志愿服務典型。

　　記者記錄實踐隊本次的完整課程 隊員龐珊珊 攝

　　“急救知識護童安，健康知識潤稚寧” 是“救”在身邊之安護稚寧暑期社會實踐隊的出發點與堅守的服務初心。連日來，實踐隊扎根竹山縣何家灣村“童”伴之家持續開展以急救科普為主的兒童公益課堂，跳出單一宣教模式，將實用救護技能與心理陪伴關懷同步送到鄉村小朋友身邊。

　　下一步，實踐隊將持續優化公益課堂的內容，針對鄉村兒童常見安全隱患拓展防溺水、中暑緊急處理等更多急救教學模塊，開展常態化基層志愿服務。

　　未來，“救”在身邊之安護稚寧暑期社會實踐隊，將繼續以青春為帆、專業為槳，奔赴當地鄉間阡陌，讓急救科普的種子在鄉村大地上生根發芽;堅守初心、持續傳遞溫暖，用長久的陪伴守護鄉村兒童的無憂成長;以青年實干書寫服務基層，用行動傳遞急救微光的時代答卷。(通訊員 陳心怡)