7月20日，山西師范大學(xué)“筑夢(mèng)暖童心，晉師伴成長(zhǎng)”育人暖陽(yáng)教育幫扶隊(duì)走進(jìn)山西省呂梁市柳林縣薛村鎮(zhèn)墕哉小學(xué)，打造紅色思政宣講、少兒聲樂(lè)美育兩門(mén)特色支教課程，精準(zhǔn)補(bǔ)齊鄉(xiāng)村紅色德育、藝術(shù)美育資源薄弱短板，讓紅色精神扎根童心，用藝術(shù)歌聲豐富鄉(xiāng)村少年課余生活。

　　鄉(xiāng)村小學(xué)日常教學(xué)以基礎(chǔ)文化課為主，常態(tài)化紅色主題宣講、專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)藝術(shù)類(lèi)課程較為稀缺，孩子們少有接受系統(tǒng)化愛(ài)國(guó)主義教育與歌唱藝術(shù)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。立足學(xué)校素質(zhì)教育現(xiàn)實(shí)需求，支教團(tuán)隊(duì)將思政德育與美育培養(yǎng)相結(jié)合，開(kāi)設(shè)兩大特色課程，全方位助力留守兒童身心健康成長(zhǎng)。

　　紅色宣講特色課堂緊扣愛(ài)國(guó)主義教育主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)。課堂以經(jīng)典紅色小故事為導(dǎo)入，志愿者深情講述革命先輩艱苦奮斗、為國(guó)奉獻(xiàn)的崢嶸事跡，用通俗直白的語(yǔ)言解讀愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代內(nèi)涵。課堂摒棄單向說(shuō)教，設(shè)置舉手問(wèn)答、小組交流分享互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們結(jié)合日常校園生活、身邊小事暢談自己理解的愛(ài)國(guó)行為，讓宏大的家國(guó)情懷落地為力所能及的點(diǎn)滴行動(dòng)，在潛移默化中厚植少年愛(ài)國(guó)底色，樹(shù)立正向理想信念。

　　少兒聲樂(lè)特色課堂聚焦基礎(chǔ)歌唱能力開(kāi)展零基礎(chǔ)美育教學(xué)。志愿者從科學(xué)呼吸方法、基礎(chǔ)音階發(fā)聲循序漸進(jìn)教學(xué)，耐心糾正孩子們的音準(zhǔn)與節(jié)奏問(wèn)題，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)積極向上的少兒歌曲。課堂設(shè)置小組齊唱、個(gè)人登臺(tái)展示等多樣環(huán)節(jié)，原本靦腆內(nèi)向的孩子也慢慢敢于放開(kāi)歌喉，教室里歌聲此起彼伏。聲樂(lè)課堂既填補(bǔ)了鄉(xiāng)村專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的空白，也幫助孩子們釋放情緒、建立自信，用輕快旋律為鄉(xiāng)村校園增添藝術(shù)氣息。

　　紅色思政為精神立柱，聲樂(lè)美育為心靈開(kāi)窗。兩門(mén)課程一鑄理想信仰、一塑藝術(shù)素養(yǎng)，既是對(duì)鄉(xiāng)村德育與美育短板的針對(duì)性補(bǔ)足，也是用青年支教力量為鄉(xiāng)村孩子搭建認(rèn)識(shí)歷史、表達(dá)自我的平臺(tái)。紅色故事沉淀為少年前行的精神底氣，悠揚(yáng)歌聲化作成長(zhǎng)路上的光亮，讓鄉(xiāng)土少年在精神滋養(yǎng)與藝術(shù)熏陶中積蓄力量，向著更遼闊的未來(lái)穩(wěn)步成長(zhǎng)。