為幫助學生夯實硬筆書法基礎，提升書寫審美能力，重慶師范大學“墨韻童行”支教團前往重慶師范大學附屬科學城第二小學龍興分校開展書法特色課堂。本次課堂以漢字八大結構原則為核心，加入漢字闖關游戲和古詩臨摹等多元教學形式，讓學生在實操練習與趣味互動中掌握書寫技巧，感受漢字魅力。
　　趣啟課堂，老師播放動畫視頻迅速點燃學生的學習熱情，帶領大家復習往期書寫知識點，同學們積極思考，踴躍作答，在總結中認識練字筑基的重要意義。根據漢字八大結構法則，老師開展專項教學，結合典型漢字細致講解橫豎等距的書寫規律，使學生扎實掌握基礎書寫規范，提升書寫能力。

　　（圖為老師糾正學生書寫問題重慶師范大學書法協會墨韻童行支教團攝影組供圖）
　　以賽促學，課堂開展同偏旁漢字限時書寫競賽，學生們情緒高漲，積極參與。老師針對同學們的書寫情況點出了字形松散，大小不一等書寫問題，以“空”“文”“放”板書示范，細致講解漢字占格與起收筆要點，同時設書法書簽作為答題獎品，充分調動學生積極性，在趣味競賽中鞏固書寫知識。

　　（圖為同學們專注進行書寫競賽重慶師范大學書法協會墨韻童行支教團攝影組供圖）
　　下午的書法課堂以知識回顧開啟，老師隨機抽查提問，同學們積極舉手應答。在書法審美教學環節，老師通俗生動地講解硬筆書法“筆畫美”“結構美”“章法美”三大核心。同學們認真聽講，學習漢字書寫的平衡與協調技巧，進一步加深了對字形結構的理解。

　　（圖為老師講解八大結構原則，同學們認真聽講重慶師范大學書法協會墨韻童行支教團攝影組供圖）
　　課程尾聲，老師帶領學生靜心臨摹古詩《村居》，引導學生沉下心規范書寫，針對于易錯筆畫，結構問題逐一指導和現場示范。為了鼓勵和肯定學生們的練習成果，老師精心準備了筆記本和鋼筆等禮品進行頒發，孩子們自豪又喜悅。

　　（圖為學生展示作品重慶師范大學書法協會墨韻童行支教團攝影組供圖）
　　本次書法課堂層層遞進，學玩相融，在扎實傳授漢字書寫技巧，夯實學生書法水平的同時，以趣味美育形式點亮鄉村孩童的傳統文化視野。“墨韻童行”支教團隊針對鄉村美育短板，以精細化教學與針對性輔導補齊鄉村藝術教育資源，讓優質美育資源下沉基層。筆墨育人，以文潤心，課堂在潛移默化中扎實鄉村少年的文化根基，厚植文化自信，助力鄉村美育振興，以青年志愿之力傳承中華優秀傳統文化。