為深入學(xué)習(xí)貫徹落實鄉(xiāng)村振興相關(guān)部署，充分發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢，助力基層青少年科普教育建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)子走進基層、服務(wù)群眾，在社會實踐中錘煉本領(lǐng)、增長才干。暑假期間，西南石油大學(xué) “三下鄉(xiāng)” 社會實踐志愿服務(wù)團隊奔赴成都市新都區(qū)斑竹園街道雙龍村、金和社區(qū)，連續(xù)開展多場青少年科創(chuàng)學(xué)堂科普實踐活動，把趣味科學(xué)實驗帶進鄉(xiāng)村社區(qū)，以青年力量點亮孩子們的科學(xué)夢想。       活動籌備階段，實踐團志愿者提前前往社區(qū)活動場地，有條不紊推進各項準(zhǔn)備工作。團隊成員分工協(xié)作，清點科普實驗器材、調(diào)試多媒體教學(xué)設(shè)備、打磨課堂宣講課件、整理活動簽到表、書寫 “科創(chuàng)小能手” 榮譽獎狀。結(jié)合鄉(xiāng)村、社區(qū)少年兒童的認(rèn)知特點，  志愿者不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，調(diào)整授課方式，規(guī)避晦澀難懂的專業(yè)理論，設(shè)計通俗易懂、動手性強的科創(chuàng)實驗，為系列科普課堂順利開展筑牢基礎(chǔ)。
      科普課堂正式開啟，志愿者化身科普講師站上講臺。在理論授課環(huán)節(jié)，志愿者依托投影課件，圍繞杠桿原理、基礎(chǔ)電路、光學(xué)現(xiàn)象等物理知識展開講解。結(jié)合生活中隨處可見的實例拋出趣味問題，循循善誘，不斷鼓勵小朋友大膽猜想、積極發(fā)言。生動鮮活的科普講解打破科學(xué)知識的距離感，充分激發(fā)孩子們的好奇心與求知欲，課堂互動氛圍熱烈濃厚。       理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，便是孩子們最期待的動手實踐環(huán)節(jié)。本次系列活動設(shè)置了豐富多樣的科創(chuàng)實驗項目，包含杠桿打地鼠、燈光電路小屋、機械螃蟹模型、光影實驗裝置等多款趣味手工模型。志愿者分散在教室各個點位，采取一對一、手把手的方式進行指導(dǎo)，耐心解答孩子們拼裝過程中遇到的難題。小朋友們對照圖紙認(rèn)真拼接零件，互相交流拼裝思路，不斷嘗試調(diào)整結(jié)構(gòu)。隨著一個個模型組裝完成，電路小屋亮起燈光、機械螃蟹靈活擺動，孩子們捧著自己親手制作的科創(chuàng)作品，臉上洋溢著滿滿的成就感。
      在雙龍村活動現(xiàn)場，活動尾聲舉辦溫馨的表彰儀式。志愿者為課堂表現(xiàn)積極、實驗完成優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)益智游戲棋獎品與榮譽證書，授予 “科創(chuàng)小能手” 稱號，鼓勵孩子們永葆探索精神，堅持觀察思考，持續(xù)追逐科學(xué)夢想。在金和社區(qū)的科普課堂結(jié)束后，全體小朋友與志愿者共同合影留念，大家高舉自制科創(chuàng)模型，定格下充滿童趣與活力的美好瞬間。       本次系列科普志愿服務(wù)覆蓋斑竹園街道雙龍村、金和社區(qū)兩處點位，惠及眾多社區(qū)與鄉(xiāng)村少年兒童?？破栈顒佑行аa齊基層科普教育資源短板，豐富青少年暑期生活，在孩子們心中種下熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的種子。與此同時，基層一線的實踐經(jīng)歷也讓青年志愿者真切感知群眾需求，厚植為民情懷，深刻體會新時代青年肩負(fù)的責(zé)任與使命。
      參與本次三下鄉(xiāng)活動的志愿者表示，科普是一場雙向奔赴，在帶給孩子們知識與快樂的同時，自己也收獲了成長。下一步，西南石油大學(xué)實踐團隊將持續(xù)發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢，持續(xù)走進村鎮(zhèn)、社區(qū)開展常態(tài)化科普實踐，不斷創(chuàng)新科普形式、豐富課程內(nèi)容。青年學(xué)子將持續(xù)扎根基層一線，把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實際行動，以青春智慧賦能基層教育發(fā)展，為城鄉(xiāng)融合發(fā)展、鄉(xiāng)村全面振興注入源源不斷的青春動能。