江西農(nóng)業(yè)大學(xué)微光“童”行志愿服務(wù)隊(duì)于楊梅村開展安全教育及創(chuàng)意手工課堂
 
  2026年7月8日上午，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院微光“童”行志愿服務(wù)隊(duì)在楊梅村開展暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)，面向村內(nèi)留守兒童開設(shè)暑期安全教育課堂、地球黏土制作與翻花折紙手工課程，通過理論科普與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的形式，普及安全常識(shí)與生態(tài)環(huán)保知識(shí)，充實(shí)鄉(xiāng)村兒童暑期課余生活。
 
  結(jié)合夏季鄉(xiāng)村兒童戶外活動(dòng)頻繁、居家監(jiān)護(hù)薄弱的現(xiàn)實(shí)情況，服務(wù)隊(duì)首先開展安全教育專題授課。志愿者圍繞防溺水、道路交通、消防安全、三大核心內(nèi)容，搭配宣傳展板結(jié)合真實(shí)案例細(xì)致講解，穿插現(xiàn)場(chǎng)問答、情景模擬互動(dòng)，引導(dǎo)在場(chǎng)兒童主動(dòng)辨別日常生活中的各類危險(xiǎn)行為。楊梅村村委會(huì)工作人員到場(chǎng)觀摩課堂，該工作人員表示，鄉(xiāng)村留守兒童暑期安全防護(hù)意識(shí)普遍不足，常態(tài)化安全宣講能夠有效提升孩童自我保護(hù)能力，減少安全事故發(fā)生。

                                       圖為志愿者為村內(nèi)兒童講解暑假安全相關(guān)知識(shí)。符佳寧供圖
 
  安全宣講結(jié)束后，創(chuàng)意手工課堂正式開展。依托生物相關(guān)專業(yè)特色，志愿者以地球黏土制作為載體，向孩子們講解水土保持、生態(tài)保護(hù)、綠色低碳等科普內(nèi)容。志愿者分步示范黏土揉制、配色、塑形方法，一對(duì)一協(xié)助低齡學(xué)生完成地球模型創(chuàng)作。不少孩童自主增添綠植、溪流黏土造型，借手工作品表達(dá)保護(hù)環(huán)境的想法。參與課程的一名小學(xué)生談及感受，稱今后會(huì)自覺愛護(hù)村莊環(huán)境，不隨意丟棄垃圾。

 
                                           圖為兒童動(dòng)手制作地球主題黏土模型。李道翔供圖

  黏土創(chuàng)作環(huán)節(jié)結(jié)束，志愿者分發(fā)彩色卡紙，開展傳統(tǒng)翻花折紙教學(xué)。志愿者完整演示折、剪、拉伸全套操作流程，一張普通卡紙經(jīng)折疊后可開合呈現(xiàn)多層花型。課堂上孩童互相交流折紙技巧，輪番展示自己完成的折紙成品，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松活躍。手工課程融合美育、傳統(tǒng)文化與生態(tài)科普，在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)潛移默化傳遞綠色發(fā)展理念。

                                   圖為孩子們展示自制翻花折紙作品。符佳寧供圖
 
  本次活動(dòng)共計(jì)服務(wù)二十余名村內(nèi)留守兒童，以安全科普筑牢未成年人成長防護(hù)屏障，以趣味手工為鄉(xiāng)村孩童帶來沉浸式科普體驗(yàn)。課堂全程由隊(duì)員分工負(fù)責(zé)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、影像記錄等工作，活動(dòng)尾聲，志愿者與參與活動(dòng)的兒童共同拍攝集體合影。

                          圖為微光“童”行志愿服務(wù)隊(duì)與參與活動(dòng)兒童集體合影。李道翔 供圖 

  此次安全教育與手工科普活動(dòng)是服務(wù)隊(duì)落地楊梅村的首場(chǎng)實(shí)踐服務(wù)。后續(xù)，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院微光“童”行志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)立足鄉(xiāng)村需求，開展系列支教與生態(tài)宣傳服務(wù)，以青年專業(yè)優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村教育振興，在基層實(shí)踐中踐行青年擔(dān)當(dāng)。
供稿人：江紫林 陳小紅 尹詩怡 何珍
供圖人：符佳寧 李道翔