(通訊員 陳心怡)為持續優化面向鄉村留守兒童的健康科普課程，提升急救課堂教學質量，拓寬急救知識傳播渠道，7月18日，湖北醫藥學院“救”在身邊之安護稚寧暑期社會實踐隊走進竹山縣溢水鎮何家灣村童伴之家，集中開展教學復盤研討、標準化急救科普短視頻錄制以及后續急救課程統籌籌備系列工作，全面夯實志愿服務基礎，為常態化開展鄉村兒童安全健康宣教筑牢根基。

　　自三下鄉社會實踐活動啟動以來，實踐隊已在何家灣村童伴之家開展多場形式豐富的趣味健康科普急救課堂。隊員們與鄉村兒童面對面開展授課，把急救防護知識、衛生健康常識帶進鄉村。在一線教學過程中，大家積累了大量寶貴的實戰經驗，同時也清晰發現課堂互動設計、專業知識講解、現場實操教學等環節存在可以優化提升的空間。當天上午，全體實踐隊員齊聚童伴之家，開展階段性教學復盤討論會。

　　復盤交流環節氛圍熱烈，隊員們依次分享自身前期授課感受與心得體會，圍繞急救實操演練、課堂互動問答設計、趣味禮品激勵機制等板塊，客觀梳理往期課堂的突出亮點與現存不足。結合鄉村低齡兒童認知特點，全體隊員共同探討授課技巧，研究怎樣簡化晦澀難懂的醫學專業術語，采用情景模擬、真人示范、趣味問答等更容易被孩子們接受的授課形式，讓安全知識通俗易懂。針對后續課堂授課節奏、實操安全注意事項、課堂秩序管理等內容，大家群策群力商議確定優化方案，力求讓每一堂急救科普課堂真正做到聽得懂、學得會、記得牢。

　　教學復盤工作結束后，隊員分工協作，有序開展標準化急救科普短視頻錄制工作。依托醫學生扎實的專業知識儲備與急救模擬教具，隊員依次演示多項核心應急救護技能。借助人體模擬教具，隊員完整還原心肺復蘇整套規范施救流程，細致展示現場環境評估、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等全部操作步驟，精準規范演示按壓位置、按壓深度與按壓頻率，完整錄制標準化教學素材。

　　考慮到異物卡喉是少年兒童日常生活中高發的安全隱患，隊員區分成人、兒童兩種場景，完整演示海姆立克急救法，清晰展示背部拍擊、腹部沖擊等不同場景下標準施救姿勢，演示畫面直觀規范。本次錄制產出的短視頻素材用途廣泛，既可以在童伴之家線下課堂播放，輔助志愿者開展現場教學;同時能夠借助抖音、視頻號等新媒體平臺線上推送，打破地域限制，向村民、家長普及應急救護知識，進一步延伸健康科普的覆蓋面與影響力。

　　視頻拍攝、素材整理工作完成后，實踐隊員集體開展下周急救課程整體統籌籌備。隊員結合當地留守兒童居家安全現狀、身心成長需求，敲定后續系列課堂主題。大家分工協作，提前撰寫講課文稿、完善科普PPT內容，規劃急救實操道具、課堂互動小游戲安排，細化課堂全流程分工，明確每位成員崗位職責，保障后續走進童伴之家的每一場公益課堂能夠有序、高質量開展。

　　實踐隊員表示，急救知識普及不是一次性的宣講活動，持續復盤教學得失、不斷優化授課形式，打造可循環使用的標準化科普素材，才能推動鄉村健康志愿服務長效化開展。相比單次短期活動，系統化、可持續的科普工作，能夠長久守護鄉村兒童生命健康安全。

　　此次系列復盤總結與籌備，是湖北醫藥學院“救”在身邊之安護稚寧暑期社會實踐隊深耕鄉村兒童健康關愛服務的生動縮影。青年學子充分發揮醫學專業優勢，總結一線實踐得失、持續打磨線下公益課堂;同時，創新科普傳播形式，依托短視頻打造線上科普陣地，雙線并行拓寬健康知識傳播途徑。

　　后續，實踐隊將帶著優化完善的課程內容持續走進何家灣村童伴之家，持續開展多樣化健康安全科普公益活動。隊員們將繼續立足專業所長，把實用急救知識、科學健康理念送到鄉村，以青春志愿服務守護留守兒童平安成長，用實際行動踐行醫學生的使命與擔當，助力鄉村兒童關愛服務提質增效。