盛夏時(shí)節(jié)，泉城濟(jì)南熱浪滾滾，卻絲毫未能消減青年學(xué)子服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的赤誠(chéng)之心。2026年7月24日，山東大學(xué)南北辛光支教隊(duì)?wèi)阎鴿M腔熱忱走進(jìn)濟(jì)南北街社區(qū)服務(wù)站，開(kāi)展今日的支教活動(dòng)。支教隊(duì)員們以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和飽滿的精神面貌，為社區(qū)兒童帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與趣味交融的學(xué)習(xí)盛宴。本日支教活動(dòng)由2024級(jí)藥學(xué)院楊紫霞同學(xué)和2024級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院李欣諾同學(xué)共同負(fù)責(zé)。
　　上午九時(shí)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下陸續(xù)來(lái)到教室。支教隊(duì)員們熱情迎接每一位小朋友，引導(dǎo)他們有序落座。為幫助孩子們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，支教隊(duì)首先安排了暑假作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。隊(duì)員們分別深入孩子們中間，針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等不同學(xué)科的疑難問(wèn)題進(jìn)行耐心細(xì)致的講解，做到因材施教、逐個(gè)突破。在隊(duì)員們的悉心指導(dǎo)下，孩子們的學(xué)習(xí)效率明顯提高，教室里洋溢著專注而有序的學(xué)習(xí)氛圍。
       
　　上午十時(shí)，由李欣諾志愿者負(fù)責(zé)的《漢字的演變》課程正式開(kāi)講。漢字是中華文明的重要載體，承載著數(shù)千年的歷史記憶與文化積淀。李欣諾以生動(dòng)的語(yǔ)言和清晰的邏輯，系統(tǒng)梳理了漢字從甲骨文、金文、小篆到隸書、楷書的發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)闡釋了“隸變”這一漢字演變史上的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。她通過(guò)展示不同歷史時(shí)期的文字圖片和實(shí)物拓片，讓抽象的文字學(xué)知識(shí)變得直觀可感。課堂上，李欣諾志愿者還向孩子們介紹了文房四寶的歷史淵源與印制技術(shù)的演進(jìn)歷程，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)漢字作為世界上唯一沿用至今的古老文字體系所蘊(yùn)含的獨(dú)特生命力與文化價(jià)值。孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神，不時(shí)舉手提問(wèn)，課堂互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈。通過(guò)這堂課，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感。
      
　　下午兩點(diǎn)，由楊紫霞志愿者帶來(lái)的《有趣的拓?fù)鋵W(xué)》課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。作為此前課程的延續(xù)，本節(jié)課進(jìn)一步拓展了拓?fù)鋵W(xué)的內(nèi)容深度與趣味性。志愿者以經(jīng)典的莫比烏斯環(huán)為切入點(diǎn)，用A4紙剪貼制作的兩個(gè)圓環(huán)作為教具，引導(dǎo)孩子們親自動(dòng)手操作，探究三維結(jié)構(gòu)向二維結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的奇妙過(guò)程。孩子們?cè)诓眉簟⒎D(zhuǎn)、粘貼的過(guò)程中，逐步建立起對(duì)拓?fù)渥儞Q的直觀認(rèn)識(shí)。隨后，課程進(jìn)入經(jīng)典的扭結(jié)理論部分。志愿者巧妙地以“耳機(jī)線為什么總打結(jié)”這一生活中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象為引，激發(fā)孩子們的好奇心與探索欲。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，孩子們兩兩一組，合作挑戰(zhàn)雙人繩結(jié)捆綁游戲，在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)拓?fù)鋵W(xué)的奧妙所在。整堂課寓教于樂(lè)，既有理論講解，又有動(dòng)手實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，取得了良好的教學(xué)效果。
　　
　　下午四時(shí)三十分，全天的教學(xué)任務(wù)圓滿完成。支教隊(duì)員組織孩子們對(duì)一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了回顧與總結(jié)，并布置了適量的課后思考題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后繼續(xù)探索。孩子們紛紛表示，今天的課程讓他們收獲滿滿，既感受到了漢字文化的博大精深，又領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)世界的奇妙趣味，對(duì)后續(xù)課程充滿期待。
　　本次支教活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)兒童的暑期生活，也為他們打開(kāi)了一扇了解傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)的窗口。山東大學(xué)南北辛光支教隊(duì)將繼續(xù)在濟(jì)南北街社區(qū)服務(wù)站開(kāi)展后續(xù)課程，以實(shí)際行動(dòng)踐行青年學(xué)子的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。