支教的日常總是溫柔又治愈，每一堂小小的課堂，都藏著孩子們最純粹的熱愛與好奇。下午，劉艷毳、范少軍和褚毅三位老師一起，給孩子們帶來了趣味科學實踐課，師生一起動手制作太陽能直升機模型，在指尖實踐里，感受科學獨有的浪漫與奇妙。
         課堂剛開始，孩子們就滿眼期待地盯著桌上的零件，嘰嘰喳喳充滿新鮮感。考慮到孩子們年齡尚小，對電路、光能轉化這類知識十分陌生，老師們沒有生硬灌輸枯燥的理論。三位老師用最通俗、童趣的話語拆解知識點，把陽光變動力的科學原理，一點點講給孩子們聽。面對懵懂困惑的小朋友，老師俯身耐心答疑，放慢教學節奏，生怕錯過每一個孩子的學習節奏。

圖一：劉老師幫助小朋友制作直升機
         動手拼裝的環節，是整堂課最溫暖的時刻。細碎的零件、精密的線路，對小朋友來說是不小的挑戰。但沒有人輕言放棄，大家自發幾人結伴組成小組、互相幫助。動手能力強的孩子，會主動幫同桌對齊零件、整理線路；遇到安裝難題時，孩子們會湊在一起小聲討論、互相支招。教室里沒有浮躁的喧鬧，只有認真的觸碰、溫柔的幫助，滿滿的童真善意，讓人格外動容。

圖二：小組之間相互幫助共同制作
         我們全程穿梭在課桌間，手把手糾正錯誤的安裝方式，耐心指導每一個細節。看著孩子們攥著小零件、皺著小臉認真鉆研的模樣，心里格外柔軟。一點點對接線路、固定支架、安裝光伏板，孩子們專注投入，沉浸式享受動手的樂趣。

圖三：小朋友制作的直升機展示
        當陽光透過窗戶灑在模型的太陽能板上，一架架直升機的螺旋槳緩緩轉動起來時，教室里瞬間響起清脆又驚喜的歡呼聲。一雙雙亮晶晶的眼眸里，盛滿了驚喜與成就感。之后，孩子們拿起彩筆，用心為自己的專屬模型涂色，純白的模型被斑斕色彩填滿，也填滿了獨屬于童年的美好想象。

圖四：太陽能直升機的螺旋槳在陽光下轉起來
         一堂短暫的科學課，不止讓孩子們收獲了知識與動手技能，更在他們心底種下了勇于探索、熱愛未知的種子。教育最動人的模樣，大抵就是如此，以微光陪伴童心，以趣味啟迪成長。平凡的支教時光，因為這些溫暖的瞬間變得格外有意義。能陪著孩子們探索世界、解鎖新知，見證他們一點一滴的成長，便是這段旅程最珍貴的收獲。