2026年7月16日，山東大學南北辛光支教隊走進濟南北街社區服務站，開啟充實豐富的暑期公益支教活動。本次支教由2024級護理與康復學院黃平康、2024級藥學院楊紫霞兩名隊員負責，全天課業輔導、針織手工、情緒管理課程有序開展，動靜結合、文理相融，為社區小朋友打造了內容飽滿、趣味十足的夏日課堂。
　　上午九點，小朋友們陸續抵達教室，一天的學習時光正式開啟。支教隊員首先開展課業輔導，一對一耐心解答孩子們暑假作業中的各類難題。完成學習任務后，孩子們自由交流嬉戲，教室里滿是歡聲笑語，輕松的氛圍拉近了隊員與孩子們的距離。
　　十點，楊紫霞同學帶來溫柔治愈的針織手工課程。隊員提前備好各色毛線、鉤針等全套工具，分發給每一位孩子?？紤]到小朋友動手能力不同，楊紫霞放慢教學節奏，手把手示范起針、繞線、基礎編織等簡單針法，細致糾正大家握針、拉線的姿勢。孩子們專注地跟著練習，指尖纏繞五彩毛線，認真制作屬于自己的針織小掛件。手工創作的過程舒緩又治愈，不少孩子完成作品后，興奮地向同伴展示自己的成果，課堂滿是成就感。針織課程結束后，孩子們在家長的陪伴下有序回家短暫休整。
　　
　　
　　下午兩點，黃平康帶來情緒管理課程《情緒精靈大冒險》，作為全天另一大特色板塊，和上午針織手工形成互補。課程融合健康、科學、美術、社會多領域內容，層層引導孩子們認識自身情緒。課堂上，志愿者結合日常家庭場景，講解開心、生氣、難過、害怕四種常見情緒的表現；借助大腦卡通圖解，簡單科普杏仁核、多巴胺等與情緒相關的生理知識，讓孩子們明白情緒是正常的身心反應。
　　美術創作環節里，孩子們兩兩搭檔，互相觀察不同情緒下五官的變化，拿起彩筆描繪對方的情緒臉譜，稚嫩的畫作生動展現出喜怒哀樂；“你演我猜”互動游戲中，孩子們用肢體、表情演繹各類情緒，在游戲互動中加深理解。課程最后，大家共同梳理調節壞情緒的小妙招，還一起討論能夠舒緩心情的健康食物，學習科學疏導負面情緒的辦法。
　　
　　一整天的支教內容兼顧課業輔導、手工實踐與心理引導，動靜搭配、勞逸結合。上午的針織課程讓孩子們沉浸式動手創作，鍛煉專注力；下午的情緒課堂帶領大家探索內心、認識自我，兩類課程互為補充，課堂內容充實多元?；顒咏Y束后，不少等候的家長主動和支教隊員交流心得，大家紛紛稱贊：以往暑期托管多以作業輔導為主，本次支教兼顧動手實踐與心理健康，真正看見孩子的全面需求，格外貼心暖心。
　　此次多元課堂融合手工創作、趣味科普與課業幫扶，從動手能力、情緒認知多個維度陪伴孩子成長。支教隊員表示，后續會持續打磨、豐富課堂形式，均衡安排針織手工、情緒科普、課業輔導等多樣活動，常態化走進社區開展公益服務，以青年學子的溫暖陪伴，為轄區小朋友打造內容豐富、溫情滿滿的暑期成長課堂。