2026年7月16日至17日，寧波大學教師教育學院滴水行動之繪夢小分隊走進莊市街道高教社區，連續開展兩場主題鮮明的幼兒繪本公益課堂活動。團隊以經典繪本為載體，分別圍繞“安全自護與品德培育”及“生活勞動與親情認知”兩大主線，通過沉浸式故事共讀、角色扮演、律動游戲及實操體驗等多元形式，為社區3-6歲學齡前兒童帶來兼具教育性、趣味性與實踐性的暑期成長體驗，扎實推動優質幼育資源下沉社區基層。

（社區合影留念）

　　7月16日，首場活動圍繞經典童話《三只小豬》展開。志愿者以生動語言與夸張肢體動作，完整講述三只小豬搭建房屋、智斗大灰狼的故事，并通過對比提問，引導幼兒直觀感知“懶惰敷衍”與“勤勞踏實”帶來的不同結果，在潛移默化中傳遞腳踏實地、堅持勇敢的品格理念。

（繪本閱讀現場）

　　為強化教育實效，團隊創新設置沉浸式角色扮演環節。孩子們分組演繹小豬與大灰狼，實景還原故事情節。志愿者順勢結合“陌生人搭訕”“零食誘惑”“獨自在家”等常見安全場景，開展防拐防騙、自我保護專項講解，幫助幼兒辨別危險、掌握冷靜應對與及時求助的實用技巧。課堂尾聲，趣味互動游戲進一步鞏固了故事內涵與安全常識，現場氣氛熱烈，家長與社區工作人員對志愿者的專業教學給予高度評價。

（沉浸式角色扮演）

　　7月17日，活動延續熱度，以溫馨繪本《媽媽買綠豆》為主題，開啟溫暖親子時光趣味課堂。志愿者通過分段講述集市挑豆、洗豆泡豆、熬煮綠豆湯、制作綠豆冰、埋豆發芽等情節，引導幼兒觀察生活細節，感受母子間的日常溫情。隨后，配套兒歌律動《買綠豆》以搓手、比圓、翻炒等動作模擬烹飪過程，迅速調動幼兒參與熱情。

　　進階游戲“綠豆寶寶長大啦”將肢體反應與認知發展相結合——幼兒根據“干綠豆”“加水泡”“長嫩芽”等口令變換身體姿態，在歡笑中鍛煉聽覺注意力與身體協調性。在“我是小廚師”分類實操環節，幼兒親手區分綠豆、紅豆與大豆，完成清洗、模擬熬煮等任務，既鍛煉了精細動作與分類能力，也收獲了“自己動手”的成就感。活動最后，志愿者鼓勵幼兒回家與家長一起嘗試真實種植，延續繪本帶來的探索興趣。

（綠豆種植現場）

　　連續兩日的活動中，繪夢小分隊充分發揮學前教育專業優勢，精準對接社區幼兒暑期品格教育、安全啟蒙及生活能力培養的多元需求，摒棄傳統說教，以繪本共讀、情景演繹、肢體律動、手工操作等復合形式構建“做中學、玩中悟”的啟蒙課堂。志愿者專業細致的教學表現贏得廣泛好評。未來，團隊將持續深耕社區公益服務，開發更多主題化、系列化繪本課程，以書香潤澤童心，以行動護航成長，為兒童友好社區建設持續注入寧大青年的智慧與力量。