從課堂到實驗室：長安大學材料學子在大創項目中解鎖科研新技能
近日，長安大學材料科學與工程學院“睿阻探索”大創項目正在有序推進，一群本科生以阻變存儲器為研究對象，在實驗室里完成了從理論學習到科研實踐的跨越，用實際行動詮釋了青年學子的科研熱情與成長蛻變。
從零到一，搭建科研認知體系
項目初期，團隊成員從文獻調研入手，系統梳理了阻變存儲器的發展歷程、核心機理與研究現狀。面對大量專業文獻與復雜的半導體物理知識，成員們分工協作、反復討論，逐步建立起對氧化物阻變材料的基本認知，明確了項目的研究目標與創新方向。
從理論到實踐，解鎖實驗核心技能
進入實驗階段，團隊成員從零開始學習磁控濺射、薄膜退火、器件表征等實驗技能。從清洗襯底、設置濺射參數，到操作XPS、TEM設備分析樣品，再到使用半導體參數分析儀測試電學性能，每一步都需要反復練習、不斷摸索。過程中，成員們也曾遇到過薄膜質量不佳、器件性能不穩定等問題，但大家相互配合、查閱資料、請教老師，最終逐一攻克難題，成功制備出性能穩定的器件樣品。
圖為XPS圖像從數據到結論，鍛煉科研思維能力
隨著實驗的推進，團隊成員開始學習處理和分析數據，繪制I-V曲線、循環特性曲線，通過對比不同器件的性能差異，探究異質結與紫外光對阻變行為的調控規律。在機理分析過程中，成員們結合文獻與實驗數據，建立氧空位導電細絲模型，嘗試解釋器件性能背后的物理機制，科研思維與邏輯分析能力得到顯著提升。
圖為小隊成員實驗過程科研路上，收獲成長與感悟
參與項目的同學們紛紛表示，大創項目讓他們真正走進了科研的世界，不僅掌握了實驗技能，更學會了如何發現問題、解決問題，如何團隊協作、分工配合。從覺得科研離我們很遠，到認識到科研是在嘗試中前進的過程。這段經歷讓隊員們更堅定了深耕材料科學的決心。
