繼“盒集希望”綠色回收活動圓滿落幕，12月19日，生科2401班再度發力，在越園食堂門口舉辦“造物新生”快遞盒創意改造工作坊。作為校園綠色回收項目的核心實踐環節，工作坊以“三維融合”為創新內核，將勞動教育、美育與科研思維融入手工創作，讓回收的閑置快遞盒在同學們手中煥發專業價值與創意活力，續寫校園環保實踐新篇章。
　　不同于常規手工活動，本次工作坊深耕專業特色，將實驗室的科研氛圍與創意創作深度綁定。在食堂門口攤子上整齊擺放著前期回收的各類快遞盒、剪刀、膠水、顏料等工具。班級精準對接不同同學的需求，精心設置三場主題專場，讓創作更具針對性與實用性。
　　實用專場聚焦學習生活需求，同學們圍繞日常好物改造展開創作，將瓦楞紙快遞盒拆解重組，制作出分層收納盒、筆筒、書架等實用物件，兼顧美觀與功能性；藝術專場則緊扣專業特色，創作者們巧妙融入生物結構、化學分子模型等元素，通過彩繪、鏤空、拼接等手法，打造出極具學科辨識度的藝術擺件；公益專場立足社會需求，大家以“傳遞溫暖”為核心，動手制作寵物窩、兒童益智教具等作品，計劃捐贈給相關公益機構，讓創意承載愛心。
　　“三維融合”的創新理念貫穿創作全程，讓手工不止于“動手”，更融入專業思考與責任意識。制作寵物窩時，同學們結合材料學知識，探討瓦楞紙的承重原理與防水處理方法，確保作品結實耐用；設計兒童教具時，主動考量邊角圓潤度、材料安全性等細節，兼顧趣味性與實用性；創作藝術擺件時，精準把控結構比例與色彩搭配，在美學表達中融入科研嚴謹性。現場實拍照片定格下諸多精彩瞬間：有人俯身繪制設計草圖，有人圍坐探討結構優化，有人細致打磨作品邊角，每一張照片都彰顯著同學們的專注與巧思。
　　創作間隙，同學們相互交流設計思路、分享制作技巧，滿是歡聲笑語與創意碰撞。工作坊尾聲，全體參與者手持精心打造的創意作品合影留念，鏡頭下，大家的笑容與充滿巧思的快遞盒作品相映成趣，定格下這場“以創踐綠”的美好時刻，也見證了閑置資源向價值好物的華麗轉變。
　　為擴大活動影響力與實用價值，班級安排專人全程跟拍，完整記錄從快遞盒拆解、設計草圖繪制到成品誕生的全過程，同時采訪每位創作者，挖掘作品背后的設計理念與心得。后續將整合素材，制作“分步改造教程”系列推送，以圖文結合短視頻的形式，發布于院校兩級公眾號、易班等平臺，并標注“化生學院專屬創意”標簽，為更多環保愛好者提供可借鑒的實踐指南。
　　據了解，本次工作坊系列宣傳內容目標單篇瀏覽量突破200+，既充分展示了生科2401班支部成員的創造力、動手能力與專業素養，又進一步延伸了綠色回收項目的價值鏈條。班級負責人表示，未來將持續深耕“回收+創作+公益”模式，讓環保實踐與專業學習深度融合，帶動更多同學以青春之力踐行綠色理念，用創意為環保注入無限可能。