智愈腸安團(tuán)隊(duì)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與分析
發(fā)布時(shí)間:2026-03-02 關(guān)注:
來(lái)源:智愈腸安
為深入了解我國(guó)基層寄生蟲(chóng)病防治現(xiàn)狀與公眾認(rèn)知水平,2026年寒假期間,智愈腸安團(tuán)隊(duì)赴安徽、寧夏、新疆、山西、山東、貴州等地,開(kāi)展“一圖究竟,安腸無(wú)憂”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式,以問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、社區(qū)宣講、醫(yī)療機(jī)構(gòu)走訪等形式,進(jìn)行寄生蟲(chóng)防治調(diào)研與科普活動(dòng)。
在線下調(diào)研環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)先后走訪了山西省太原市小店區(qū)曹柱中醫(yī)診所、山東淄博淄川區(qū)中醫(yī)院等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)。通過(guò)與一線醫(yī)護(hù)人員的深入交流,團(tuán)隊(duì)了解到,盡管整體衛(wèi)生條件改善使寄生蟲(chóng)感染率有所下降,但在農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部及特定人群中,病例仍時(shí)有發(fā)生。診斷多依賴癥狀詢問(wèn)和糞便檢測(cè),部分患者因認(rèn)知不足而延誤就醫(yī)。在治療方面,西醫(yī)存在副作用及患者依從性問(wèn)題,中醫(yī)藥在調(diào)理方面有優(yōu)勢(shì)但針對(duì)性治療手段有限。基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在健康教育、疾病篩查方面普遍面臨資源不足的挑戰(zhàn)。醫(yī)護(hù)人員呼吁加強(qiáng)針對(duì)兒童和老年人的精準(zhǔn)健康宣教,并期待更便捷精準(zhǔn)的診斷工具和治療方案。
在寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)衛(wèi)生社區(qū)服務(wù)站,團(tuán)隊(duì)通過(guò)與負(fù)責(zé)人訪談及對(duì)居民的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),居民對(duì)寄生蟲(chóng)病的認(rèn)知普遍停留在“肚子有蟲(chóng)”的模糊概念,對(duì)其具體感染途徑、慢性危害及科學(xué)防治方法了解有限。部分中老年居民存在“寄生蟲(chóng)是小問(wèn)題”的輕視觀念,主動(dòng)預(yù)防和就診意識(shí)薄弱。在城鄉(xiāng)結(jié)合部及農(nóng)村區(qū)域,受限于衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施,居民在如廁后洗手、飲用水源保護(hù)、垃圾處理等方面的規(guī)范行為比例明顯低于城區(qū)居民。當(dāng)前社區(qū)宣教形式較為傳統(tǒng),對(duì)青少年吸引力有限。團(tuán)隊(duì)展示的“寄生蟲(chóng)風(fēng)險(xiǎn)地圖”雛形獲得了服務(wù)站的高度認(rèn)可,被視為一種有潛力的可視化宣教工具。
在校園宣講方面,團(tuán)隊(duì)將科普重點(diǎn)放在青少年群體,先后走進(jìn)安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋中學(xué)、新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市第七十九中學(xué)以及貴州省德江縣的中學(xué)。在石橋中學(xué),團(tuán)隊(duì)成員谷同學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)亟纤l(xiāng)、河網(wǎng)密布的特點(diǎn),重點(diǎn)講解釘螺與血吸蟲(chóng)病的關(guān)系,當(dāng)屏幕上出現(xiàn)釘螺圖片時(shí),有學(xué)生脫口而出“這個(gè)我見(jiàn)過(guò),河邊就有!”,引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。在烏魯木齊第七十九中學(xué),團(tuán)隊(duì)利用多媒體課件、動(dòng)畫(huà)短片、實(shí)物模型以及趣味問(wèn)答等形式,將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為易懂的生活常識(shí),現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,學(xué)生積極參與跟讀衛(wèi)生口訣。活動(dòng)結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)向?qū)W校贈(zèng)送了科普資料,用于后續(xù)班會(huì)。從黔東山區(qū)到江淮水鄉(xiāng),再到邊疆多民族地區(qū),團(tuán)隊(duì)在不同地域的宣講中積累了跨文化健康宣教經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí),團(tuán)隊(duì)同步開(kāi)展了線上問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷圍繞寄生蟲(chóng)病基礎(chǔ)知識(shí)、感染途徑認(rèn)知、個(gè)人衛(wèi)生行為、信息獲取渠道等維度設(shè)計(jì),通過(guò)社交媒體等多渠道廣泛分發(fā)。初步數(shù)據(jù)顯示,公眾對(duì)常見(jiàn)寄生蟲(chóng)知曉率較高,但對(duì)肝吸蟲(chóng)、肺吸蟲(chóng)等地域性較強(qiáng)的寄生蟲(chóng)認(rèn)知度較低。多數(shù)受訪者認(rèn)可洗手的重要性,但在具體行為踐行上,尤其在戶外或條件不便時(shí),洗手率有所下降。年輕群體更傾向于通過(guò)短視頻、科普動(dòng)畫(huà)獲取健康知識(shí),而中老年群體則更依賴社區(qū)宣傳和傳統(tǒng)媒體。這些數(shù)據(jù)為團(tuán)隊(duì)后續(xù)設(shè)計(jì)分眾化科普材料提供了方向。
據(jù)悉,寄生蟲(chóng)性腸炎仍是威脅部分地區(qū)居民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題。智愈腸安團(tuán)隊(duì)此次寒假社會(huì)實(shí)踐,旨在深入基層了解防治現(xiàn)狀,提升公眾特別是青少年的防病意識(shí)。活動(dòng)通過(guò)線上線下聯(lián)動(dòng),積累了寶貴數(shù)據(jù),驗(yàn)證了結(jié)合地域特色、運(yùn)用多媒體手段的校園宣講模式的有效性。團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的動(dòng)畫(huà)短片等科普產(chǎn)品廣受好評(píng)。這些成果為后續(xù)繪制精準(zhǔn)的寄生蟲(chóng)風(fēng)險(xiǎn)地圖、提出區(qū)域防控建議、研發(fā)靶向緩釋微球技術(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),對(duì)助力“健康中國(guó)”戰(zhàn)略在基層落地具有積極意義。