踏出第一步，遇上可愛的他們
為進一步加強留守兒童心理健康教育，關注留守兒童心理健康問題，巢湖學院教師教育學院“心語心愿，賦能成長”實踐團于7月12日到達安徽省宣城市郎溪縣進行實踐與調研。作為實踐團的一員，我也很榮幸能夠跟隨團隊，進入這個“異鄉”，開始我第一次的遠行，正是這次遠行，遇到了他們。

圖為北崗社區負責人與實踐團成員進行工作對接。盧皇宇 供圖
2日后，我隨實踐團與留守兒童的初次見面，首要任務是輔導留守兒童做作業。起初，孩子們對待實踐團像老師一樣敬畏，保持一定的距離感。其中我與其中一個小升初的小朋友結下了不小的緣分，多虧了他讓我很快與小朋友拉進距離。他是我最先認識的小朋友，對他的印象深刻。他非常活潑，從一開始就主動與我們接觸，經常找我們聊天，因為他的緣故我很快就與小朋友熟悉起來。我們帶著他們進行了許多活動，如扇子繪畫、紙飛機大賽等。

圖為小朋友正在進行繪畫游戲。 盧皇宇 供圖
漸漸地，我們與北崗社區的留守兒童距離感在不斷拉近，成為知心好友。在此期間，我經常收到小朋友的小禮物，一顆糖，一幅畫，甚至是粘土玩偶。這些東西充滿了小朋友對我的信任，我也很高興能夠遇見可愛的他們。

圖為實踐成員舉著小朋友送的“自己” 吳海問 供圖
在實踐調研的最后一天，北崗社區負責人為我們準備了一場送別會，將留守兒童親手制成的“花”送給實踐團的各位，以表達對實踐團的感謝與不舍。收到這朵花的時候，我即開心能夠順利完成這次三下鄉實踐活動，又不舍離開這群小朋友，當小朋友問我能不能留下來幾天時，我又何嘗不想留下呢！

圖為小朋友為實踐團授花。 盧皇宇 攝
對于我來說，這次是一次大膽的嘗試，第一次參與三下鄉，第一次遠行，但這次嘗試讓我遇到了他們，看著他們純真的笑容，收到他們親手做的鮮花，是難以忘卻的。參加這次三下鄉，是我最不后悔的決定！

圖為實踐團出征儀式合影。 盧皇宇 供圖
 
撰稿人：張雨超
攝影人員：盧皇宇、吳海問
團隊負責人：謝媛媛 17261550950