學習OH卡牌，讓留守兒童的內心得到一個展示的機會
2024年7月19日下午，巢湖學院赴宣城市郎溪縣的心理健康服務團隊對當地留守兒童開展了一場解讀OH卡牌的活動。本次活動由吳海問同學主持，與當地兒童共同完成了這次活動。

（圖為吳海問同學向小朋友們介紹OH卡的游戲規則   盧皇宇 攝）
  在這個游戲中，小朋友們積極參與，對自己隨機選取的卡片進行想象，全神貫注的投入自己的故事里面。在進行故事的描繪的時候，小朋友們生動形象，惟妙惟肖的進行展示。小朋友們通過對自己所學知識的利用，再加上自己充分的想象力，向大家展示屬于自己的故事。

（圖為隊友指導小朋友們開展活動   盧皇宇   攝）
  在本次活動中，體現了小朋友們團結合作，互幫互助的精神。整個活動的過程中，小朋友們全身心的投入到游戲中。通過本次活動，小朋友能夠親身體會游戲的樂趣，并且，通過游戲可以展現小朋友的內心世界。讓學生在游戲中成長，在游戲中得到提高。

（圖為社區的小朋友向大家展示自己的卡牌   盧皇宇   攝）
  不同的卡牌在不同的小朋友中具有不一樣的意義，小朋友通過利用卡片中所呈現的圖案，說出自己內心的故事，展示屬于自己獨一無二的內心世界。隨著活動的進行，小朋友們已經逐漸熟悉游戲規則，在游戲中不斷地成長和進步。
OH卡牌是一種利用圖片的方式向大家呈現自己內心世界的一種媒介，通過這種獨特的活動形式可以更好的展現活動者的內心的豐富世界，在本次活動中就是一次完美的體現。