2024年7月25日，河海大學“夢企航”支教團進入到第十天的授課。而這也意味著進入了文藝匯演的倒計時，夢企航支教團成員帶領孩子們進入了緊鑼密鼓的排練中。
      上午第一節課依舊是深受大家喜愛的晨間鍛煉，孩子們的歡聲笑語在整個操場回蕩著，而與此同時，教學樓的教室正進行著精彩的小主持人選拔。為了培養孩子們登臺的勇氣與積極性，增強其對于文藝展演的歸屬感，團隊成員經過前一晚的開會討論特地舉行了這次選拔。令人驚喜的是在班主任宣布此事后，孩子們踴躍報名，坐滿了教室，李梓瑜同學和劉瓔萱同學便采取四人一組合作讀一段主持稿的方式進行選拔。每一個來參與選拔的孩子都非常認真，低年級的孩子雖然識字量受限，但仍會提前詢問老師相關讀音并反復練習。最終，陳勝俊、周俊輝、唐思墨、李嘉欣四位同學脫穎而出，擔任此次文藝展演的小主持人。
      接下來的課程依舊豐富多彩，其中包括王思杰同學的趣味歷史課、楊欣同學的趣味閱讀課、瞿子欣同學的手工課、劉瓔萱同學的趣味語文課以及李雨熙同學的書法課。其中瞿子欣同學為孩子們帶來了一場精彩有趣的手工課之玩轉扭扭棒，一根根五顏六色的扭扭棒在孩子們手中變成了一個個漂亮的手工作品，心靈手巧的孩子更是將扭扭棒做成了漂亮的蝴蝶戒指，并送給了老師們，孩子們在對扭扭棒的改造中逐漸體驗到了動手與創造的樂趣。
      下午，興趣課照舊有序開展著，只是隨著文藝展演進入倒計時，不論是支教團成員們還是孩子們都進入了緊張準備的狀態。太極課上，張曉同學和李梓瑜同學細心指導著孩子們的每一個動作，并帶領孩子們跟隨著音樂的律動打拳，力圖展現最好的節目效果；舞蹈課上，劉瓔萱同學和廖婕同學將余下尚未教學的部分做了完結，并帶著孩子們進一步熟悉動作與音樂旋律，同時也強調了每一個舞蹈劇目動作的整齊度；音樂朗誦課上，李雨熙同學和吳壽涵同學多次帶著孩子們進行隊形變化的練習，以提高節目的美觀性；馬杜同學和王思杰同學的話劇表演課也逐漸接近尾聲，孩子們的話劇完整度已經初現，接下來，他們將進一步美化表演的細節部分，為最終的展演做好充足準備；而楊欣同學和瞿子欣同學的小組歌曲排練也進入了重點練習高難度部分的階段，她們根據前幾日的練習總結經驗并尋找出孩子們最容易接受的教學方法，效果甚好。
       課程結束后，支教團繼續開展家訪，今天在學校段老師的陪同下，成員們分別前往一年級李忠蓉同學和四年級盧安健同學家中進行家訪。此次家訪，家長、學校、支教團三方開展了深入的交流，分別講述了孩子在家在校在夏令營的表現，并提出了建議與想法，希冀通過此次交流互動，對孩子多一些了解，為之后的教育提供思路和方法。
       今天的支教團成員比昨天多了些許對于藝術展演來臨的緊張，也多了些許即將告別的不舍。但也正是這種種復雜的情感，讓他們更加認真與堅定的想要全身心地投入僅剩幾天的支教生活。最后兩天，他們將繼續不斷發現問題，解決問題，給孩子們、給支教團、給自己一個完美的結束。