2024年7月17日，經過第一天的教學和第二天的開營儀式，河海大學“夢企航”支教團信心滿滿地完成了第三天的授課。經過前兩天的相處，支教團成員與孩子們之間更加熟悉，課程開展也變得更加順利，支教生活從真正意義上步入了正軌。
       上午第一節課依舊是晨間鍛煉，孩子們按照興趣自覺分隊開始玩耍。今天孩子們相處更加融洽，不同年級的孩子也在一起玩耍：一部分小女孩跟著班主任玩“老鷹抓小雞”、“丟手絹”、“木頭人”等趣味游戲；一部分小女孩和男孩子一起跟著老師進行籃球、羽毛球等體育運動；也有部分孩子三三兩兩結對漫步操場。不同年級、不同性別之間的聯結讓孩子們之間的隔閡越來越透明，整個操場上的師生就像是一個盈滿歡聲笑語的大家庭，這不僅為一天的學習打下良好的基礎，更為后續課程的開展鋪好前行的道路。
       接下來在不同年級交錯開展了“七彩假期”相關課程以及支教團準備的興趣課的教學。一如既往地，“七彩假期”相關課程的教學包括了快樂學習、文明生活、科技創新、文化傳承等多方面的課程，全面提升同學們的個人素養。其中，張曉同學帶孩子們一起走進端午充滿粽香的世界，通過豐富的圖片和精彩的講解，讓孩子們了解了端午相關習俗的由來以及具體細節。此次課程旨在傳承中華優秀傳統文化，將孩子們領進歷史的走廊，做好文化傳承、文化發揚的基礎教育工作。
       在支教團準備的興趣課中，有別開生面的太極課，有“舞”動生機的舞蹈課，有筆下生花的繪畫課，有思維碰撞的辯論課，還有意義深刻的生理知識科普課等等。其中，李雨熙同學和邱天、張書奕同學一起分別為四五兩個年級的同學開展了一節模擬辯論課，而辯論課也開辟性地運用了兩位老師一主一輔共同進行的方式。老師首先為孩子們介紹了辯論六要素，接著向大家說明了辯論的意義以及基本利益，然后重點帶大家分析了本節課的辯題“小學生有/沒有必要學習法律”以及相關資料文件，最后由孩子們分組接力辯論。此次課程不僅激發了孩子們的邏輯推理思維與問題分析思維，同時也起到了普法宣傳的作用，讓孩子們了解到學習法律的必要性。
      今天是課程的第三天，老師和孩子們都漸入佳境，彼此之間更加熟悉親密，課程開展順利。多彩的課程與精彩的互動從更豐富的維度感召著孩子們學習向上的心。同時，團隊成員們在各方面的協調配合與管理能力也更進一步，團隊成員也將繼續完善管理工作與課程設置，以期為孩子們帶來更加美好的體驗，真正讓夢想啟航。