寧波大學(xué)教師教育學(xué)院7月23日訊 （通訊員 陳魏）
       在蔚藍(lán)無垠的海洋深處，隱藏著無數(shù)未解之謎與奇幻故事。7月23日下午，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的小隊(duì)成員們踏上了一場特殊的探索之旅，他們有幸與“魚類故事”這一省級非遺項(xiàng)目的市級代表性傳承人、象山縣漁文化研究會(huì)副會(huì)長丁建東先生面對面，共同揭開了這些海洋密語的神秘面紗。
       作為中國沿海漁民獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，丁建東老師首先引領(lǐng)我們穿越歷史的長河，追溯了中國開漁節(jié)的起源與意義。這一傳統(tǒng)節(jié)日不僅是漁民們慶祝漁業(yè)豐收、祈求海洋恩賜的盛大慶典，更是他們對大海深情厚誼與無畏精神的集中展現(xiàn)。而在這廣袤的藍(lán)色疆域上，媽祖信仰作為海洋文化的重要篇章，深深烙印在象山漁民的心中，成為他們精神世界的燈塔。
       隨后，訪談的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了“魚類故事”這一獨(dú)特的非遺項(xiàng)目。丁老師的眼中閃爍著對傳統(tǒng)文化的熱愛與自豪，他緩緩道來：“魚類故事，是2003年被正式列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的珍貴財(cái)富。這些故事，源自于漁民們?nèi)諒?fù)一日與大海相伴的真實(shí)經(jīng)歷，是他們以魚為媒，編織出的一個(gè)個(gè)既富有想象力又寓教于樂的美妙篇章。它們不僅僅是娛樂的工具，更是傳承海洋文化、教育后代的重要載體。”
       然而，當(dāng)談到魚類故事的傳承困境時(shí)，丁老師的語氣中不禁流露出幾分無奈與可惜。他坦言：“現(xiàn)在許多原始故事需要進(jìn)行深入研究和認(rèn)證，但由于資金、人力等方面的限制，這項(xiàng)工作進(jìn)展緩慢。同時(shí)，年輕傳承人的缺失也是一個(gè)不容忽視的問題。許多年輕人對海洋文化缺乏了解和興趣，導(dǎo)致這一文化現(xiàn)象面臨著斷代的危險(xiǎn)。”但丁老師并沒有放棄希望。他告訴我們，在象山，海洋文化的普及率仍然很高。這得益于當(dāng)?shù)亟逃块T的重視和努力。“在象山的小學(xué)里，基本上都會(huì)有一個(gè)三天兩晚的研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)海洋文化的魅力。同時(shí)，校園里也配有非遺課程，由非遺館的專業(yè)老師進(jìn)行授課。這種體驗(yàn)式的教學(xué)方式讓孩子們在動(dòng)手操作的過程中感受到了非遺的魅力。”