寧波大學教師教育學院7月20日訊 （通訊員 陳魏）
在今天上午9點，一場別開生面的數學游戲——《帕丁熊尋寶記》將學生們帶入了另一個充滿挑戰與樂趣的世界。下課鈴聲響起時，學生們意猶未盡，紛紛圍在吳老師身邊分享自己的游戲體驗和學習收獲。李嘉美同學興奮地表示：“這次的數學課真的太有趣了！我以前總覺得數學公式和計算很枯燥，容易讓人犯困。但今天的游戲讓我完全沉浸其中，不僅解決了難題，還學到了很多新知識。原來數學可以這么有趣，這么貼近生活！”
圖 1 吳老師講課（滴水行動之遇見小分隊 陳魏 供圖）
這樣的教學創新，正是積極響應國家關于加強青少年科學素質培養、推動教育教學改革政策的生動實踐。在“雙減”政策的大背景下，學校積極探索多樣化的教學模式，旨在減輕學生課業負擔的同時，豐富其課余生活，提升綜合素質。今天的繪本課，正是這一理念的具體實踐。吳老師巧妙地將數學知識融入游戲之中，讓學生在輕松愉快的氛圍中主動學習、積極探索，實現了寓教于樂的教學目標。這種教學模式不僅提高了學生的學習興趣和參與度，還促進了學生邏輯思維能力和團隊合作精神的培養。
課堂上，學生們化身為勇敢聰明的帕丁熊，在吳老師的引導下，通過解決一系列精心設計的填數游戲，逐步揭開寶藏的秘密。每個游戲環節都充滿了挑戰與樂趣，學生們時而眉頭緊鎖、冥思苦想，時而歡呼雀躍、慶祝勝利。在這個過程中，學生們不僅鞏固了已學的數學知識，還學會了如何運用所學知識解決實際問題。
圖 2 同學認真思考（滴水行動之遇見小分隊 卜天玥 供圖）
活動結束后，學生們紛紛表示收獲滿滿。馮家棟同學告訴老師：“通過這次游戲，我深刻體會到了數學的魅力和價值。它不僅僅是書本上的公式和計算，更是解決生活問題的有力工具。我希望以后能有更多這樣的數學課，讓我在快樂中學習、在挑戰中成長。”
