2797409715 2024/7/13 20:32:56
咚咚鼓聲漸入耳，潛心教學(xué)助青春——紅心研墨志愿教學(xué)服務(wù)第三期取得圓滿成功（1）
大學(xué)生網(wǎng)報(bào)揚(yáng)州市7月5日電通訊員練陳
在炎炎夏日的熱烈陽(yáng)光下，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨團(tuán)隊(duì)攜著知識(shí)的清風(fēng)，走進(jìn)了揚(yáng)州邗江社區(qū)，為孩子們的暑假生活添上了一抹不同尋常的色彩。隨著第三期非洲鼓教育課程的啟動(dòng)，一段關(guān)于音樂(lè)、文化和成長(zhǎng)的美妙旅程正式開(kāi)啟。
非洲鼓，這一源自古老非洲大陸的傳統(tǒng)樂(lè)器，不僅是音樂(lè)的載體，更是非洲人民深厚文化底蘊(yùn)與歷史傳承的象征。其歷史可追溯至公元前500年左右，見(jiàn)證了非洲大陸的輝煌與變遷。如今，在紅心研墨團(tuán)隊(duì)的精心策劃下，非洲鼓的韻律跨越千山萬(wàn)水，在揚(yáng)州邗江社區(qū)的孩子們心中生根發(fā)芽。
課堂上，非洲鼓老師以其和藹可親的姿態(tài)，引領(lǐng)著孩子們踏入了這片新奇的藝術(shù)領(lǐng)域。隨著節(jié)拍的響起，孩子們的臉上綻放出燦爛的笑容，他們或拍打、或敲擊，每一個(gè)動(dòng)作都透露出對(duì)非洲鼓的熱愛(ài)與探索。非洲鼓的筒狀身形、多變的演奏方式以及豐富的音色，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩、在玩中學(xué)，充分感受到了音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。
在非洲鼓的陪伴下，孩子們不僅學(xué)會(huì)了基本的演奏技巧，更在無(wú)形中接受了異國(guó)文化的熏陶。他們通過(guò)非洲鼓這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，感受到了非洲人民的智慧與情感，也增進(jìn)了對(duì)多元文化的理解和尊重。這種跨文化的交流與學(xué)習(xí)，不僅拓寬了孩子們的視野，也讓他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上更加自信與包容。
除了非洲鼓課程外，紅心研墨團(tuán)隊(duì)的志愿者們還為孩子們提供了課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。他們耐心解答孩子們的疑問(wèn)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，不僅提升了孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)，也鍛煉了自己的師范生素養(yǎng)。這種藝術(shù)文化素養(yǎng)與學(xué)科文化素養(yǎng)并重的教育模式，為孩子們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著課程的圓滿結(jié)束，孩子們?cè)诼淙沼鄷熤袧M載而歸。他們不僅收獲了非洲鼓的演奏技能和文化知識(shí)，更感受到了來(lái)自大哥哥大姐姐們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。紅心研墨團(tuán)隊(duì)的志愿者們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“立德樹(shù)人”的教育理念，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出為社區(qū)的孩子們留下了深刻的印象。
此次非洲鼓教育課程不僅是一次文化的交流與傳承，更是一次心靈的洗禮與成長(zhǎng)。它讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到了音樂(lè)的魅力與文化的力量，也為他們的暑假生活增添了一抹亮麗的色彩。我們相信在未來(lái)的日子里，這些孩子們將帶著這份珍貴的記憶與收獲繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上。

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咚咚鼓聲漸入耳，潛心教學(xué)助青春——紅心研墨志愿教學(xué)服務(wù)第三期取得圓滿成功
大學(xué)生網(wǎng)報(bào)揚(yáng)州市7月5日電通訊員練陳
炎炎夏日，蟬鳴不止，隨著暑假的開(kāi)始，為了豐富孩子們暑期生活，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨團(tuán)隊(duì)走進(jìn)揚(yáng)州邗江社區(qū)將精彩的非洲鼓教育課程呈現(xiàn)給每一個(gè)孩子們。第三期課程為非洲鼓課程，非洲鼓又稱(chēng)非洲手鼓，起源于非洲大陸，是非洲音樂(lè)文化中不可或缺的樂(lè)器之一。它歷史悠久可以追溯到公元前500年左右。非洲鼓不僅是一種樂(lè)器，更是非洲人民生活的一部分，承載著非洲大陸豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。學(xué)習(xí)它是音樂(lè)藝術(shù)熏陶的重要方式。
孩子們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，將對(duì)藝術(shù)的興趣寄托在每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)中。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，懵懂的表情是對(duì)新奇事物——非洲鼓的探索，也是自身素養(yǎng)提升的過(guò)程。在非洲，非洲鼓具有很強(qiáng)的社交功能，人們圍坐在一起，共同演奏和跳舞，增進(jìn)了彼此之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
今天，我們的非洲鼓老師和孩子們面對(duì)面坐著，他和藹的帶著節(jié)拍，小朋友們學(xué)的也是有模有樣。一個(gè)個(gè)非洲鼓整齊地?cái)[放在地上，非洲鼓的形狀大小各異，但大多呈筒狀。非洲鼓的演奏方式多樣，可以用手拍打，也可以用鼓棒敲擊，其音色豐富，節(jié)奏感強(qiáng)烈，具有獨(dú)特的韻律和感染力。老師和孩子們口中數(shù)著音律節(jié)拍，將每一個(gè)音節(jié)用非洲鼓拍打出來(lái)。每個(gè)孩子跟著老師的節(jié)奏將童音用最質(zhì)樸的方式表現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)人在這節(jié)課都頗有收獲。
     活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)氛圍濃厚，孩子們用鼓聲來(lái)打開(kāi)童年記憶，用鼓聲來(lái)敲打心靈窗戶(hù)，用鼓聲來(lái)抒發(fā)情感。每一節(jié)非洲鼓課孩子們用心去感受音樂(lè)之美，學(xué)習(xí)異國(guó)文化中的精髓。隨著全球化的發(fā)展，非洲鼓逐漸走出非洲，走向世界。現(xiàn)在它在我們的課堂上也是隨處可見(jiàn)，非洲鼓不僅為我們的生活帶來(lái)了獨(dú)特的音樂(lè)體驗(yàn)，還讓我們更加了解和尊重非洲文化。中國(guó)在不斷發(fā)展，文化交流是必經(jīng)之路，非洲鼓走進(jìn)我們的課堂，讓“10”后學(xué)習(xí)異國(guó)文化是從“娃娃抓起”，是文化借鑒傳承的良好現(xiàn)象。非洲鼓豐富的文化內(nèi)涵見(jiàn)證了非洲人民的智慧和情感，孩子們每一次敲打都會(huì)心靈震撼，是時(shí)代之音在這個(gè)國(guó)家富強(qiáng)之際的演奏，是大國(guó)崛起不斷吸收外來(lái)優(yōu)秀文化，是祖國(guó)花朵蓬勃生命力的迸發(fā)
     學(xué)習(xí)完非洲鼓，志愿者開(kāi)始對(duì)小朋友進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。在此過(guò)程中，每一位紅心研墨團(tuán)隊(duì)志愿者盡心盡力，為孩子們答疑解惑，將不會(huì)的題目搞懂，孩子們虛心請(qǐng)教，查漏補(bǔ)缺，志愿者們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不斷提升師范生素養(yǎng)，是一舉兩得之措。二者相得益彰為今后的彼此學(xué)習(xí)與發(fā)展鋪好道路。
藝術(shù)文化素養(yǎng)和和學(xué)科文化素養(yǎng)是齊頭并進(jìn)，是互相成就。本次暑期課程的學(xué)習(xí)是藝術(shù)之音和文化之音的相互碰撞。
志愿者秉持師范生初心，將學(xué)科素養(yǎng)與自我素養(yǎng)提升放在首位，關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)情況。在以后的夏日，孩子們回憶起來(lái)會(huì)記起這么一群身穿紅色志愿服的大哥哥大姐姐對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。他們將快樂(lè)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處，體現(xiàn)現(xiàn)代教育需求。
隨著課程進(jìn)入尾聲，孩子們?cè)诼淙沼鄷熤袔е鴿M滿的非洲鼓和書(shū)本知識(shí)回到家中。他們紛紛表示，和大學(xué)生志愿者在一起時(shí)極其快樂(lè)的。紅心研墨團(tuán)隊(duì)作為師范類(lèi)院校的團(tuán)隊(duì)將學(xué)生放在第一位，用實(shí)際行動(dòng)去澆灌祖國(guó)的花朵。通過(guò)每一次的實(shí)踐行動(dòng)挺膺擔(dān)當(dāng)，立德樹(shù)人，將良好品德在這個(gè)時(shí)代是綻放。他們?nèi)缜f(wàn)萬(wàn)的師范生，提升自己的社會(huì)責(zé)任感，塑造正確的教育價(jià)值觀。教育在這一刻不再是試卷上冰冷的答案，更是每一位人民教師以及后備師范生燃燒自己的光明。它不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響，也是社會(huì)文化傳承和創(chuàng)新的重要資源。
通訊員練陳