“電小子奇遇記” 歷下創意園科普

發布時間：2026-04-18 關注：

來源：丁華棟/電氣與智慧能源新工科實驗班2班團支部/山東大學

“電小子奇遇記” 歷下創益園科普
經過前期的充分準備，我們班志愿服務大賽的其中一項項目正式落地，攜手歷下創益園，為這里的孩子們帶來了一場別開生面的科普志愿課堂。懷揣著熱情與期待，我以志愿者講師的身份，走進了充滿童真與好奇的課堂，開啟了這段意義非凡的志愿之旅。
課堂上，我首先給十幾個孩子講解電池的基本原理，為了讓抽象的知識變得直觀有趣，我們緊接著開展了水果電池實驗?？粗⒆觽冃⌒囊硪淼貙㈦姌O插入水果、連接導線，眼神里滿是專注與期待，我的內心也滿是動容。實驗過程中，有的小組成功點亮小燈泡，孩子們歡呼雀躍，興奮地分享著自己的成果；也有的小組因為電極接觸、水果選材等問題遭遇失敗，但他們沒有氣餒，在我的引導下反復嘗試、認真查找原因，這份求知欲格外動人。

隨后，我帶領孩子們走進電力發展史，從富蘭克林風箏實驗探索雷電奧秘，到法拉第發現電磁感應發明發電機，再到愛迪生推廣直流電，以及特斯拉與愛迪生的“電流大戰”，一個個生動的故事牢牢吸引著孩子們的注意力。令我驚喜的是，其中一位孩子對特斯拉的生平與科學貢獻格外了解，主動舉手和大家分享自己所知的知識，積極與我互動，讓課堂氛圍變得愈發熱烈，也讓我看到了孩子們深厚的知識儲備與強烈的表達欲。
在科普完電力知識后，我又向孩子們介紹了傳統能源的使用現狀，直白地講解了傳統能源消耗帶來的二氧化碳排放、環境污染等問題，順勢引出太陽能、風能、氫能等清潔新能源，讓孩子們明白發展新能源的重要意義。為了讓大家親身感受新能源的魅力，我們一起動手制作太陽能手工車，看著陽光照射下小車緩緩移動，孩子們真切體會到了新能源的神奇與環保。課程最后，我呼吁大家從小樹立環保意識，積極踐行低碳生活，用實際行動守護我們的家園。

課堂結束后，溫馨的交流讓我收獲滿滿。一位三年級的小女孩和家長主動找到我，小女孩即將撰寫一篇關于新能源的作文，特意來和我探討相關知識，她眼神里的求知光芒讓我十分動容。另一邊，一位身為化學老師的家長，和我深入交流了氫能、核能目前存在的技術瓶頸、安全隱患與推廣難題，專業的見解與深刻的分析讓我深受啟發，也讓我對新能源發展有了更全面、更深入的認知。
這場志愿服務，不僅是給孩子們傳遞知識，更是一次雙向的成長與治愈?？粗⒆觽冄壑虚W爍的好奇與對科學、環保的向往，我深刻意識到，在青少年心中普及新能源知識、播撒低碳生活的種子至關重要，只有從小樹立綠色環保理念，才能讓環保意識扎根心底、伴隨成長。
作為新時代青年，我們不僅要傳承雷鋒精神，積極投身志愿服務，用所學知識回饋社會，更要肩負起“雙碳”目標的時代使命。未來，我會繼續參與各類公益志愿活動，把科學知識與環保理念帶給更多孩子，用點滴行動踐行責任與擔當，讓志愿精神綻放光芒，為綠色低碳發展貢獻自己的一份青春力量。（文章：丁華棟攝影：司圳宇）

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